![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات التسيير البيداغوجي للأقسام بالكليات و الجامعات : عرض تجربة ميدانية لمشروع القسم بجامعة سطيف
Other Title(s)
Pedagogical management strategies for departments in colleges and universities : presentation of a field trial for the department project at Setif university
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.95-110, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف دراستنا الحالية إلى تشخيص واقع الممارسة البيداغوجية في الجامعات الجزائرية و من ثمة تقديم مجموعة من آليات التسيير و المتابعة للنشاطات البيداغوجية التي يمكن تطبيقها وتوظيفها في الأقسام و المدارس العليا بالمؤسسات الجامعية، استنادا إلى تجربتنا الميدانية كمسؤول في التسيير البيداغوجي بقسم علم النفس و علوم التربية و الارطفونيا بجامعة سطيف2.
و التي ترتكز أساسا على وضع برنامج عمل سنوي لكل النشاطات، تتضمن معايير توزيع المقاييس بين الأساتذة.
و معايير إعداد برامج التدريس للطلبة وتوزيع الحصص الدراسية، و روزنامة عمل اللجان البيداغوجية ولجان المداولات، و آليات التنسيق بين الأساتذة المحاضرين و الأساتذة المكلفين بالأعمال التطبيقية.
كما يتضمن دليلا خاصا بالتربصات الميدانية و آليات متابعتها ميدانيا في مختلف القطاعات.
لتحقيق ذلك يستلزم الأمر الالتزام بمجموعة من المبادئ و القواعد في التسيير لا سيما: اعتماد منطق القانون و ليس العاطفة في التسيير، و أولوية المنطق البيداغوجي على المنطق الإداري، و اعتماد التفكير العلمي في معالجة المشكلات، المشاركة الجماعية في اتخاذ القرارات، و النقد الذاتي، و غيرها.
الكلمات المفتاحية: الاستراتيجيات ـ مشروع القسم ـ آليات التسييرـ النشاطات البيبداغوجيةـ
Abstract EN
Our study aims to diagnose the reality of pedagogical practice in Algerian universities, and hence provide a range of management and follow-up pedagogical activities that can be applied and employ them in sections, high school and university formative institutions and mechanisms, based on field experience as an administrator in the management of pedagogical psychology and Science Education Department and Alartfinua at the University of Setif 2.
Which mainly focused on the development of an annual work program for each of activities, including the distribution of scales between professors standards.
And standards for the preparation of teaching programs for students and the distribution of classes, calendar and pedagogical work committees and deliberations, the mechanisms of coordination between the lecturers and professors in charge of Applied business.
It also it includes informational programming about the stakes and disciplines of study tracks open to help students mature and conscious choice of specialties.
To achieve this requires a commitment to a set of principles, principles and rules in management, particularly: the adoption of the logic of the law and not emotion in governance, and the priority of logic pedagogical administrative logic, and the adoption of scientific thinking in addressing the problems, mass participation in decision-making, self-criticism, and other matter.
American Psychological Association (APA)
عبد السلام خالد. 2021. استراتيجيات التسيير البيداغوجي للأقسام بالكليات و الجامعات : عرض تجربة ميدانية لمشروع القسم بجامعة سطيف. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285361
Modern Language Association (MLA)
عبد السلام خالد. استراتيجيات التسيير البيداغوجي للأقسام بالكليات و الجامعات : عرض تجربة ميدانية لمشروع القسم بجامعة سطيف. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 4 (2021)، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285361
American Medical Association (AMA)
عبد السلام خالد. استراتيجيات التسيير البيداغوجي للأقسام بالكليات و الجامعات : عرض تجربة ميدانية لمشروع القسم بجامعة سطيف. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 4، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285361
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110
Record ID
BIM-1285361