العائد الاقتصادي من التعليم المبني على المعرفة من خلال تقدير دالة الكسب المنسرية في الجزائر : مراحل التعليم الأساسي، الثانوي و الجامعي

Other Title(s)

The economic return of knowledge the based education by estimating the mincer earning function in Algeria : the stages of basic education, secondary and university

Joint Authors

ابن دقفل، كمال
دوار، إبراهيم
بن طيرش، عطا الله

Source

أبحاث اقتصادية معاصرة

Issue

Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.88-101, 14 p.

Publisher

University of Laghouat Faculty of Economics Commercial and Management Sciences

Publication Date

2018-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Economy and Commerce

Topics

Abstract AR

لاشك أن لأي نظام اقتصادي مدخلاته، و النظام الاقتصادي الحالي تتمثل أهم مدخلاته في المورد البشري المبني على المعرفة، حيث أنه إذا تتبعنا تطور إدارة الموارد البشرية لوجدنا أنها في الفترة الحالية تولي اهتماما غير مسبوق لهذا العنصر، إذ انتقلت من اعتباره مجرد مورد إلى حد اعتباره ثروة يجب المحافظة عليها و الاستثمار فيها، كما يجب أن تحظى كل القرارات المتعلقة به باهتمام كافي، كيف لا و هو مصدر الفكر و الإيداع، و هو القادر على تشغيل وتوظيف باقي الموارد المادية المتاحة، و يعتبر المورد الوحيد من موارد المؤسسة غير القابل للتناقص و التقادم و التقليد بل بالعكس فهو يتزايد و يتجدد باستمرار، و باعتبار هذه الأهمية، توجه اهتمام الباحثين على اختلاف تخصصاتهم إلى تعظيم الاستفادة منه فسماه الباحثون في علوم التسيير برأسمال البشري٠ومن هنا حاولنا من خلال هذه الورقة إبراز قيمة العائد من التعليم في الجزائر حسب الجنس و حسب المراحل التعليمية من خلال تقدير دالة الكسب لمنسيرMINCER و منه معرفة ربحية الاستثمار في قطاع التعليم بمراحله المختلفة.

Abstract EN

There is no doubt that any inputs economic system, and the current economic system is the most important input in human resource knowledge-based, so that if we follow the evolution of human resources management, we will find it in the current period is paying unprecedented attention to this element, as she moved than as just a supplier to some extent considered a fortune must maintain and invest in them, and must have all the decisions related to it enough attention, how can it not a source of thought and the deposit, which is able to run and employ the rest of the material resources available, and is the sole supplier of enterprise resource stainless decreased obsolescence and tradition.

on the contrary It is growing and is renewed constantly, as this importance, draws the attention of researchers in different specialties to maximize the benefit from it, the researchers named him in the management of human capital Sciences .

Hence we tried through this paper is to highlight the value of the yield of education in Algeria by sex and by levels of education by estimating earnings for function MINCER and from the knowledge of the profitability of investment in the education sector, the various stages.

American Psychological Association (APA)

ابن دقفل، كمال وبن طيرش، عطا الله ودوار، إبراهيم. 2018. العائد الاقتصادي من التعليم المبني على المعرفة من خلال تقدير دالة الكسب المنسرية في الجزائر : مراحل التعليم الأساسي، الثانوي و الجامعي. أبحاث اقتصادية معاصرة،مج. 1، ع. 2، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285708

Modern Language Association (MLA)

ابن دقفل، كمال....[و آخرون]. العائد الاقتصادي من التعليم المبني على المعرفة من خلال تقدير دالة الكسب المنسرية في الجزائر : مراحل التعليم الأساسي، الثانوي و الجامعي. أبحاث اقتصادية معاصرة مج. 1، ع. 2 (2018)، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285708

American Medical Association (AMA)

ابن دقفل، كمال وبن طيرش، عطا الله ودوار، إبراهيم. العائد الاقتصادي من التعليم المبني على المعرفة من خلال تقدير دالة الكسب المنسرية في الجزائر : مراحل التعليم الأساسي، الثانوي و الجامعي. أبحاث اقتصادية معاصرة. 2018. مج. 1، ع. 2، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285708

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101

Record ID

BIM-1285708