الهامش التأليفي و قيمته في تعليمية النص الأدبي الروائي : دراسة تطبيقية سيميائية

Abstract AR

تقف هذه الورقة البحثية بالدراسة عند الهامش التأليفي -موقعا-، الذي يراد به خطاب العتبات، و تحديدا" النص المحيط " بما يمتلكه من بنية مزدوجة، إذ يتكون من معطيات لسانية و أخرى أيقونية بصرية.

و ذلك بغية الكشف عن قيمته الدلالية في فك شفرة المتن المركزي، ضمن تعليمية النص الأدبي عموما و الروائي بوجه خاص، ذلك أن الرواية بما تنطوي عليه من جماليات أيقونية و دلالية، تشكل أرضية خصبة لملامسة هذا الحقل النقدي المتشعب.

فالعتبات النصية ليست مجرد حلية شكلية ترصع فضاء النص، بل ذات أهمية بالغة؛ بوصفها روح النص، الذي تشكل تخومه، إذ تسهم في الإحاطة به إحاطة كلية عن طريق الإلمام بجميع تمفصلاته البنيوية المجاورة، ا لتي تمثل عموميته و مدلوليته الإنتاجية و التقابلية.

و من ثم نجد أنفسنا إزاء حدود التساؤل المؤسس، الذي يمسك بتلابيب العلاقة مفاده: " إلى أي مدى تؤثر هذه السياجات في تشكيل النص و إنتاج دلالته ؟ .