مقومات جودة الحياة لدى الأستاذ الجامعي و علاقتها بأدائه الوظيفي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية جامعة خنشلة
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (s) (31 Dec. 2018), pp.1-9, 9 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah Laboratoire de Psychométrie et Counselling
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Quality of life
- Universities and colleges
- Statistics
- Higher education
- Job stress
- Work environment
- Descriptive approaches
- Functional performance
- Physical health
Abstract AR
تعد جودة الحياة لدى الأستاذ الجامعي من القضايا المحورية التي برزت مؤخرا في مختلف الدراسات المتعلقة بالجامعات و مؤسسات التعليم العالي بهدف اكتساب نمط حياة متوازن يساعد الأستاذ على التكيف و تحقيق الأداء الوظيفي المطلوب.
وعليه تأتي هذه الدراسة الميدانية بهدف إبراز أهم مقومات جودة الحياة (الموضوعية و الذاتية) في الوسط الجامعي و التي تخص بالتحديد الأستاذ كونه أحد الأطراف الفاعلة في عملية التكوين.
حيث قمنا من خلالها بتوظيف المنهج الوصفي التحليلي لإبراز طبيعة علاقة الارتباط بين كل من الدخل، السكن، المستوى العلمي و بيئة العمل كمؤشرات موضوعية و الصحة الجسمية و ضغوط العمل كمؤشرات ذاتية و بين الأداء البيداغوجي و العلمي للأستاذ الجامعي.
وتوصلت الدراسة في النهائية إلى أنه كلما توافرت هذه المعايير و تجسدت في الواقع كلما كان أداء الأستاذ الجامعي فعالا و محققا للهدف المنتظر منه
Abstract EN
The quality of life of the University professor is one of the pivotal issues that has emerged recently in the various studies related to universities and institutions of higher education With the aim of acquiring a balanced lifestyle that helps the professor to adapt and achieve the required functional performance.
Accordingly, this field study aims to highlight the The most important features of Substantive and subjective quality of life In the university center that specifically belongs to the professor Being one of the actors in the process of training Through which we have employed the descriptive approach to highlight the nature of the correlation between each of the income, housing, Scientific level and working environment as objective indicators and Physical health and work pressure as self-indicators and Between the pedagogical and scientific performance of the University professor.
Finally, the study found that the more these standards are available and are actually reflected whenever a university professor's performance is effective and achieved the expected goal.
American Psychological Association (APA)
حمزاوي، سهى. 2018. مقومات جودة الحياة لدى الأستاذ الجامعي و علاقتها بأدائه الوظيفي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية جامعة خنشلة. المرشد،مج. 8، ع. 1 (s)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286799
Modern Language Association (MLA)
حمزاوي، سهى. مقومات جودة الحياة لدى الأستاذ الجامعي و علاقتها بأدائه الوظيفي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية جامعة خنشلة. المرشد مج. 8، ع. 1 (عدد خاص) (2018)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286799
American Medical Association (AMA)
حمزاوي، سهى. مقومات جودة الحياة لدى الأستاذ الجامعي و علاقتها بأدائه الوظيفي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية جامعة خنشلة. المرشد. 2018. مج. 8، ع. 1 (s)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286799
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1286799