دور الوسيلة التعليمية في إثراء الموقف التعليمي

Abstract AR

الدراسة: إن فلسفة التعليم حاليا تتجه نحو التعليم المتمحورة حول الطالب الذي يجعل الطالب ديناميكيا في عملية التعلم، و لأجل تحقيق ذلك كان الاهتمام بتطوير التعليم في كل جوانبه و خاصة فيما يتعلق بتكنولوجيا التعليم التي تساعد المعلمين على تحقيق مطالبهم النبيلة، فالوسائل التعليمية جزء لا يتجزأ من أي نظام تعليمي وركنا أساسيا من أركان العملية التربوية لذا أصبح من المستحيل الاستغناء عنها في المواقف التدريسية حتى يتمكن الطالب من الاستيعاب و التحصيل بأقل جهد ممكن، كونها تؤدي دورا جوهريا في إثراء التعليم، إن هذا الدور للوسائل التعليمية يعيد التأكيد على أن نتائج الأبحاث حول أهمية الوسائل التعليمية في توسيع خبرات المتعلم ناجحة ولها دور فعال مثل تيسير بناء المفاهيم، و تخطي الحدود الجغرافية و الطبيعية، و لا ريب أن هذا الدور تضاعف حاليا بسبب التطورات التقنية المتلاحقة، التي جعلت من البيئة المحيطة بالمدرسة تشكل تحديا لأساليب التعليم و التعلم المدرسية؛ لما تزخر به هذه البيئة من وسائل اتصال متنوعة، تعرض الرسائل بأساليب مثيرة، و هذا ما أثبتته الدراسات التربوية أنه كلما أحسن اختيار التقنيات التربوية و استخدمت بطريقة علمية سليمة أدى ذلك إلى تطوير العملية التربوية بشكل ايجابي في المستقبل.