الذكاء العاطفي و علاقته بالعنف الجامعي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Author
Source
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 11 (30 Sep. 2018), pp.82-92, 11 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Educational institutions
- Development of civilization
- Emotional intelligence
- Campus violence
Abstract AR
يعد الذكاء العاطفي من بين العوامل المساعدة و الهامة في بناء شخصية الطالب في الوقت الحاضر حتى يتسنى له رسم مشروعه الذاتي و تحقيق طموحاته ميدانيا بطرق صحيحة و ناجحة، إلا أن الملاحظ في جديد السيكولوجية الاجتماعية الحديثة يرى بزوغ مظاهر العنف بشكل مبالغ فيه، بحيث طغت على مستويات عديدة، و من أهم تلك المستويات الجانب التعليمي، إذ أصبح يميز سلوكات الطلبة بالمؤسسات التعليمية اليوم هو التصرفات العنفوانية و تطبيقها على واقعهم المعاش، مما جعل الدارس للظواهر البثالوجية الاجتماعية و النفسية يمعن الفحص في مسببات هاته الظاهرة الغريبة و الدخيلة على مجتمعنا و خاصة في خضم التطور الحضاري و الاجتماعي و التقني الراهن، باحثين خلال هذه الدراسة عن العلاقة بين الذكاء العاطفي و العنف في الوسط الجامعي، وهل هاته السلوكات اللآاجتماعية تعد كذكاء يجب التحلي بها في واقعنا الراهن؟
American Psychological Association (APA)
زرزورة، عبيد. 2018. الذكاء العاطفي و علاقته بالعنف الجامعي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 11، ص ص. 82-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287240
Modern Language Association (MLA)
زرزورة، عبيد. الذكاء العاطفي و علاقته بالعنف الجامعي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 11 (2018)، ص ص. 82-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287240
American Medical Association (AMA)
زرزورة، عبيد. الذكاء العاطفي و علاقته بالعنف الجامعي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 11، ص ص. 82-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287240