أثر النشاط البدني الرياضي على التوافق لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي (16-19)‎ سنة

Other Title(s)

L'effet de l'activité physique sur la compatibilité psychologique des élèves du secondaire ans (16-19)‎

Joint Authors

طبلاوي، فاتح
لعيدي، جمال الدين

Source

مجلة قضايا معرفية

Issue

Vol. 1, Issue 3 (31 Dec. 2019)16 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Psychology
Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير النشاط البدني الرياضي على التوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الثانوية الممارسين و غير الممارسين للنشاط البدني الرياضي.

استخدم في الدراسة الحالية المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة الموضوع، و شملت عينة البحث على 300 تلميذ و تلميذة 200 منهم ممارسين للنشاط البدني الرياضي و 100 غير ممارسين للنشاط البدني الرياضي، وتم اختيارهم بطريقة العشوائية من المجتمع الأصلي للبحث.

كما تم استخدام اختبار التوافق النفسي الذي ترجمه و أعده الدكتور "محمود عطية هنا"والذي يتكون من 06 أبعاد في كل بعد 15 عبارة.

بالإضافة إلى استخدام البرنامج الإحصائي SPSS22 لدراسة و معالجة النتائج المتحصل عليها.

كما أسفرت الدراسة الحالية على مجموعة من النتائج أهمها: - توجد فروق دالة إحصائيا بين التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي وغير الممارسين في مجموع التوافق النفسي وهي لصالح الممارسين مما يعني أن النشاط البدني الرياضي أثر ايجابيا في رفع درجة التوافق النفسي من خلال مجموع أبعاده بحيث يتيح الفرصة هذا النشاط اكتساب الكثير من الاحتياجات النفسية لدى الممارسين كالشعور بالذات و تقبلها و القدرة على تحمل المسؤولية و الاتزان الانفعالي و التحكم بالنفس و انخفاض التوتر.

الكلمات الدالة: النشاط البدني الرياضي، التوافق النفسي، مرحلة المراهقة

Abstract FRE

L'effet de l'activité physique sur la compatibilité psychologique des élèves du secondaire.

ans(16-19).

Titre de l'étude: "L'effet des sports d'activité physique sur la compatibilité psychologique des lycéens (16-19 ans.

"(La présente étude visait à identifier l'effet de l'activité physique sur la compatibilité psychologique des élèves du secondaire pratiquants et non pratiquants de sports d'activité physique.

L'approche descriptive a été utilisée dans la présente étude en raison de sa pertinence par rapport à la nature du sujet: 300 étudiants et étudiants, dont 200 pratiquant une activité physique sportive et 100 autres, ont été choisis au hasard dans le groupe de recherche initial.

Le test de compatibilité psychologique, qui a été traduit et préparé par le Dr.

Mahmoud AttiaHere, composé de 60 dimensions, a été utilisé pour 15 mots.

Outre l'utilisation du programme statistique SPSS 22 pour étudier et traiter les résultats obtenus.

La présente étude a également abouti à un certain nombre de résultats, dont les plus importants sont: - Il existe des différences statistiquement significatives entre les étudiants pratiquant une activité physique et les non-praticiens en ce qui concerne la compatibilité psychologique, ce qui est dans l'intérêt des praticiens, ce qui signifie que l'activité physique physique a un effet positif sur l'augmentation du degré de compatibilité psychologique de l'ensemble des dimensions, de sorte que cette activité permette l'acquisition de nombreux besoins psychologiques des praticiens, tels que le ressenti.

Tolérance, maîtrise de soi et maîtrise de soi.

American Psychological Association (APA)

طبلاوي، فاتح ولعيدي، جمال الدين. 2019. أثر النشاط البدني الرياضي على التوافق لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي (16-19) سنة. مجلة قضايا معرفية،مج. 1، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287556

Modern Language Association (MLA)

طبلاوي، فاتح ولعيدي، جمال الدين. أثر النشاط البدني الرياضي على التوافق لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي (16-19) سنة. مجلة قضايا معرفية مج. 1، ع. 3 (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287556

American Medical Association (AMA)

طبلاوي، فاتح ولعيدي، جمال الدين. أثر النشاط البدني الرياضي على التوافق لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي (16-19) سنة. مجلة قضايا معرفية. 2019. مج. 1، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287556

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1287556