فاعلية تطبيق استراتيجية الدراما في التعليم من وجهة نظر طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية جامعة حائل فرع بقعاء
Other Title(s)
the effectiveness of using drama as a teaching approach from the perspective of female students of early primary education at the College of Education, Hail Unive
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 29, Issue 3 (31 May. 2021), pp.209-230, 22 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to evaluate the effectiveness of using drama as a teaching approach from the perspective of female students of early primary education at the College of Education, Hail University, Beqaa branch.
The significance of this study stems from the important part drama plays in education, especially as an important component of modern teaching approaches that places the student at the centre of the education process and seeks primarily to produce well-rounded and well-adjusted individuals.
The researcher adopted a descriptive analytical approach that is most suited for the nature and objectives of this study.
In addition, the target research population includes 100 third year students of early childhood education, divided equally between two classes, who study drama and theatre in the Baqaa branch.
These students had to respond to an especially designed questionnaire for the purpose of this study.
Data obtained shows that drama is an effective approach in the teaching of all areas under study (mean=3.77).
The highest effect was in the knowledge field (mean=3.90) and lowest was in the language development field (mean=3.56).
American Psychological Association (APA)
الزيتاوي، سحر عيسى. 2021. فاعلية تطبيق استراتيجية الدراما في التعليم من وجهة نظر طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية جامعة حائل فرع بقعاء. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287588
Modern Language Association (MLA)
الزيتاوي، سحر عيسى. فاعلية تطبيق استراتيجية الدراما في التعليم من وجهة نظر طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية جامعة حائل فرع بقعاء. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 3 (أيار 2021)، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287588
American Medical Association (AMA)
الزيتاوي، سحر عيسى. فاعلية تطبيق استراتيجية الدراما في التعليم من وجهة نظر طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية جامعة حائل فرع بقعاء. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 3، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287588
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-230
Record ID
BIM-1287588