مبادئ التربية السلمية للطفل : قراءة في التجربتين الماليزية و اليابانية
Author
Source
مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة
Issue
Vol. 2019, Issue 5 (31 Mar. 2019), pp.18-29, 12 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تؤكد مختلف الأطر النظرية في علم النفس و علم الإجتماع و علوم التربية، على أهمية الرعاية لطفل حتى ينمو نموا متكاملا و سليما.
و لعل أهم ما يركز عليه الباحثون في هذا المجال هو قضية التربية التي تصنع جيل المستقبل، سواء تم ذلك في الأسرة أو في المدرسة.
و لقد أدركت البلدان التي أرادت أن تبني لنفسها حضارة، أن الأمر يتعلق بصناعة الإنسان وفق أطر حضارية، وأن النهوض من كبوة التخلف يعتمد أساسا على تربية النشء ورعايتهم وحمايتهم من كل ما قد يعوق نموهم العقلي و النفسي و الصحي السليم.
اعتمادا على مبدأ " المعلم أجدى و أنفع من المعنف"وفي هذه المساهمة العلمية سيتطرق الباحثان إلى التجربتين الماليزية و اليابانية في التربية، و القيم التي تأسست عليها كل تجربة، رافضة بذلك كل السبل و الطريق المضرة بالطفل لأنه أمل المستقبل.
American Psychological Association (APA)
حديدان، صبرينة. 2019. مبادئ التربية السلمية للطفل : قراءة في التجربتين الماليزية و اليابانية. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة،مج. 2019، ع. 5، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287731
Modern Language Association (MLA)
حديدان، صبرينة. مبادئ التربية السلمية للطفل : قراءة في التجربتين الماليزية و اليابانية. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة ع. 5 (آذار 2019)، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287731
American Medical Association (AMA)
حديدان، صبرينة. مبادئ التربية السلمية للطفل : قراءة في التجربتين الماليزية و اليابانية. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة. 2019. مج. 2019، ع. 5، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287731
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287731