دور المدارس الخاصة في تفعيل التنشئة السياسية، و ترسيخ قيم المواطنة لدى طلابها : دراسة حالة الجزائر

Joint Authors

جلود، رشيد
قول، خيرة

Source

مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة

Issue

Vol. 2019, Issue 5 (31 Mar. 2019), pp.147-161, 15 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2019-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

ان المدرسة هي المكان الذي يقضي فيه التلميذ فترة محددة من حياته و يلقى في أحضانها كل العناية، و المساعدة طيلة مساره المدرسي و ليكتسب المعارف و ينمي مهاراته و يطور قدراته و يبني مواقفه، و لكي يكون قادرا ليس فقط على إدراك مختلف الظواهر و إنما التأثر فيها و تحويلها إلى وسائط تمكنه من مواصلة التحكم طوال حياته.

المدرسة هي المكان الذي يتلقى فيه المتعلم قيم المجتمع حيث يتم تهيئه أطفال اليوم ليصبحوا في المستقبل مواطنين مندمجين بصورة كاملة في طلب مجتمعهم و في نفس في العالم المعاصر و بهذا المفهوم تساهم المدرسة إلى حد بعيد في توطيد الانسجام الاجتماعي و ترسيخ قيم المواطنة و تكوين ثقافة سياسة حول الوطن و المجتمع و إدراك مدى خصوصية هذه العلاقة و التي عموما تتجسد هذه الغابات ضمن المنظومة التربوية و تظهر في كل النشاطات و البيداغوجية للمدرسة.

American Psychological Association (APA)

قول، خيرة وجلود، رشيد. 2019. دور المدارس الخاصة في تفعيل التنشئة السياسية، و ترسيخ قيم المواطنة لدى طلابها : دراسة حالة الجزائر. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة،مج. 2019، ع. 5، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287741

Modern Language Association (MLA)

قول، خيرة وجلود، رشيد. دور المدارس الخاصة في تفعيل التنشئة السياسية، و ترسيخ قيم المواطنة لدى طلابها : دراسة حالة الجزائر. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة ع. 5 (آذار 2019)، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287741

American Medical Association (AMA)

قول، خيرة وجلود، رشيد. دور المدارس الخاصة في تفعيل التنشئة السياسية، و ترسيخ قيم المواطنة لدى طلابها : دراسة حالة الجزائر. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة. 2019. مج. 2019، ع. 5، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287741

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1287741