الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية
Other Title(s)
Professional difficulties facing the teacher in the school: sociological approach
Joint Authors
Source
مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Dec. 2020)19 p.
Publisher
Herodotus Foundation for Scientific Research and Training
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
من خلال هذه الدراسة النظرية نحاول أن نتبين أهم الصعوبات المهنية التي يعاني منها معلم المستوى الابتدائي، باعتباره الحلقة الأساسية والمصدر الحيوي المرن في نجاح العملية التعليمية، وكيف أن ظروفه المهنية والاجتماعية لها الأثر المباشر على مردوده المهني.
واختيارنا لمستوى الابتدائي يرجع إلى اعتبارنا أن هذه المرحلة في حياة التلاميذ الدراسية، تعتبر مرحلة جوهرية تأسيسية لكل المراحل التعليمية اللاحقة، فرصيد معرفي قاعدي متين سيمكنه من اكتساب القدرة على مواصلة المشوار الدراسي بتفوق أو الدخول للعديد من الميادين التكوينية بنجاح كذلك.
Abstract FRE
A travers cette étude théorique nous essayons de découvrir les difficultés professionnelles rencontrées par l'enseignant de l'école primaire ,sachant que celui la représente le maillon clé et essentiel du processus éducatif, et que les conditions sociales et professionnelles dans lesquelles il vie ont une impact direct sur son travail.
notre sélection du niveau primaire reviens a l'importance de cette période éducative cruciale qui est la base de toute réussite éducative professionnelles plus tard.
American Psychological Association (APA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. 2020. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
Modern Language Association (MLA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
American Medical Association (AMA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 4، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1287893
