بناء المشروع الشخصي للمتعلم في ضوء إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية

Other Title(s)

Building the personal project of the learner in light of the reforms of the Algerian educational system

Author

مقداد، إيمان

Source

مقامات للدراسات اللسانية و النقدية و الأدبية

Issue

Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.199-210, 12 p.

Publisher

University Centre of Aflou Institute of Letters and Languages

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يتميز العصر الذي نعيش فيه بتحديات مختلفة، فهو عصر شملته جملة من التغيرات و التطورات المتتالية التي تفرض نفسها فرضا على المجتمعات ؛ حيث تعمل هذه الأخيرة على الوقوف أمام هذه التحديات و ذلك عن طريق المواكبة و الانفتاح على جميع التغيرات التي طرأت على مستوى جميع الأصعدة بما فيها التعليم الذي شهد الكثير من التغيرات التي تجلت في تزايد المعارف المنبثقة بشراهة و بكافة أنواعها و كافة ينابيعها، الأمر الذي تطلب من وجود عملية توجيهية و إرشادية للمتعلم حتى يستطيع الاستعداد لاستقبال هذا الكم من المعارف سواء على المستوى الدراسي أو المهني.

و من خلال هذا نجد أن المتعلم يعد أهم عناصر العملية التعليمية التي يجب التركيز عليه و إعطائه فرصة اتخاذ قراراته و بناء مشروعه الشخصي و هذا الأمر لتحقيقه لا بد أن يكون بتقديم خدمة إشرافية مختصة تعمل على توفير بيئة تعليمية جيدة تمثل وسطا خصبا لمختلف النشاطات العلمية و التعليمية..

Abstract EN

The era in which we live is characterized by various challenges.

It is an era that has been encompassed by a series of successive changes and developments that impose themselves on societies.

The latter is working to stand up to these challenges by keeping pace with and being open to all the changes that have taken place at all levels, including education, which has witnessed many changes that were evident in the increase in knowledge emanating vigorously of all kinds and all its sources, which required the existence of a directive process.

And indicative for the learner so that he can prepare to receive this amount of knowledge, whether on the academic or professional level.Through this, we find that the learner is the most important element of the educational process that must be focused on and given the opportunity to make decisions and build his personal project, and this matter to achieve it must be by providing a specialized supervisory service that works to provide a good educational environment that represents a fertile medium for various scientific and educational activities

American Psychological Association (APA)

مقداد، إيمان. 2020. بناء المشروع الشخصي للمتعلم في ضوء إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية. مقامات للدراسات اللسانية و النقدية و الأدبية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 199-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287977

Modern Language Association (MLA)

مقداد، إيمان. بناء المشروع الشخصي للمتعلم في ضوء إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية. مقامات للدراسات اللسانية و النقدية و الأدبية مج. 4، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 199-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287977

American Medical Association (AMA)

مقداد، إيمان. بناء المشروع الشخصي للمتعلم في ضوء إصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية. مقامات للدراسات اللسانية و النقدية و الأدبية. 2020. مج. 4، ع. 2، ص ص. 199-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287977

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 209-210

Record ID

BIM-1287977