صعوبات التعلم : الواقع و الدلالات
Other Title(s)
The difficulties of education : reality and semantics
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 8 (31 Dec. 2020), pp.139-154, 16 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو التي يمر بها الانسان، و هي المرحلة التي تسهم في جميع مراحل نموه اللغوي و النفسي و العقلي و حتى الاجتماعي هذه المراحل التي تؤدي الى صقل شخصيته فيما بعد، و التأثير في سلوكه المستقبلي اما سلبا أو ايجابا.
و يعتبر دور الطفل كتلميذ من أهم الأدوار التي يقيم على أساسها من طرف و الديه و المعلمين من خلال النتائج التي يحققها في مساره التعليمي و التعلمي.
الا أن الطفل اذا كان يعاني من واحدة أو أكثر من صعوبات التعلم فان ذلك سيحدث حتما مشكلة التوافق الشخصي و الاجتماعي و الانفعالي و التي تؤثر على علاقاته مع الآخر استنادا على النظرة التي يكونها عن نفسه و نظرة الآخرين له و ما تحمله من معاني و دلالات في نفسيته.
الأمر الذي يدفعنا الى التساؤل عن ماهية صعوبات التعلم؟ و ما الفرق بين صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية؟ و كيف يمكن تمييز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم؟
American Psychological Association (APA)
بورغداد، ميادة. 2020. صعوبات التعلم : الواقع و الدلالات. مجلة الإناسة و علوم المجتمع،مج. 2020، ع. 8، ص ص. 139-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288311
Modern Language Association (MLA)
بورغداد، ميادة. صعوبات التعلم : الواقع و الدلالات. مجلة الإناسة و علوم المجتمع ع. 8 (كانون الأول 2020)، ص ص. 139-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288311
American Medical Association (AMA)
بورغداد، ميادة. صعوبات التعلم : الواقع و الدلالات. مجلة الإناسة و علوم المجتمع. 2020. مج. 2020، ع. 8، ص ص. 139-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288311
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1288311