أثر عمليات إدارة المعرفة في أداء الأساتذة الجامعيين : دراسة حالة جامعتي جيجل، بسكرة

Abstract FRE

Cette étude vise à identifier les processus de gestion des connaissances et leur impact sur la performance des enseignants chercheurs dans deux universités, à savoir l'université de Jijel et l'université de Biskra.

Un questionnaire a été distribué à un échantillon composé de 57 d'enseignants chercheurs (hommes et femmes).

Le traitement des données collectées en utilisant le logiciel SPSS a permis de confirmer l'existence d'un effet, statistiquement significatif au seuil de signification de 0, 05, pour génération et la diffusion de la connaissance sur la performance professionnelle des professeurs d'université.

Cependant, le stockage et l'application de la connaissance semblent n'ont aucun effet sur le rendement professionnel des professeurs d'université.