تكوين المعلمين في الجزائر بعيون أكاديمية : دراسة استعراضية-تحليلية
Other Title(s)
Training of the masters in Algeria by academic seen explaining : analytic study
Author
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.9-26, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تكوين المعلمين في الجزائر من خلال النتائج التي توصلت اليها الدراسات و البحوث العلمية و الأكاديمية الجزائرية، هو ما يهدف إليه المقال في محاولة لاستعراض واقع المنظومة التكوينية الجزائرية.
اترتكز اهتمامنا على مجموعة من الدراسات و البحوث – حسب ما توفر لنا- بحيث تغطي كل جوانب العملية التكوينية الموجهة للمعلمين بداية بتحديد الحاجات التكوينية التي يعبر عنها المعنيين بالتكوين ثم وضع الأهداف و بناء البرنامج التكويني الى التطبيق الفعلي الميداني.
في خاتمة هذه المقالة نستعرض خلاصة ما توصلت اليه هذه الدراسات من نتائج، مع محاولة تحليلها بما يتوافق مع ماهو معمول به في المجال.
American Psychological Association (APA)
خالدي، أحمد. 2018. تكوين المعلمين في الجزائر بعيون أكاديمية : دراسة استعراضية-تحليلية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289792
Modern Language Association (MLA)
خالدي، أحمد. تكوين المعلمين في الجزائر بعيون أكاديمية : دراسة استعراضية-تحليلية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289792
American Medical Association (AMA)
خالدي، أحمد. تكوين المعلمين في الجزائر بعيون أكاديمية : دراسة استعراضية-تحليلية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2018. مج. 1، ع. 2، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1289792
