الصعوبات التطبيقية التي تواجه الأساتذة في عملية التدريس بالكفايات
Other Title(s)
Practical difficulties faced by teachers in the process of teaching competencies tract
Joint Authors
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.74-82, 9 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة الصعوبات التطبيقية التي تواجه المعلم في منهاج الجيل الثاني و علاقتها ببعض المتغيرات: الجنس، و العمر، المؤهل العلمي.
و قد إشتملت عينة الدراسة على بعض أساتذة التعليم الإبتدائي و التي تم إختيارها بطريقة عشوائية، و قد تم الإعتماد على المنهج الوصفي الذي يناسب طبيعة الموضوع أما أدوات جمع البيانات المستخدمة فتمثلت في: إستبيان مصمم لقياس الصعوبات التطبيقية التي يتعرض لها أساتذة التعليم الإبتدائي في منهاج الجيل الثاني.
و بناءا على ذلك تم صياغة عدة تساؤلات و المتمثلة في: ماهي الصعوبات التي يتعرض لها أساتذة التعليم الإبتدائي في منهاج الجيل الثاني؟ هل تختلف هذه الصعوبات لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بإختلاف الجنس؟ هل تختلف هذه الصعوبات لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بإختلاف الأقدمية أقل أو أكثر من 10سنوات؟ هل تختلف هذه الصعوبات لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بإختلاف مؤسسات التكوين الأولي؟
American Psychological Association (APA)
هويدي، عبد الباسط ودركي، إيمان. 2018. الصعوبات التطبيقية التي تواجه الأساتذة في عملية التدريس بالكفايات. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 74-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289798
Modern Language Association (MLA)
هويدي، عبد الباسط ودركي، إيمان. الصعوبات التطبيقية التي تواجه الأساتذة في عملية التدريس بالكفايات. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 74-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289798
American Medical Association (AMA)
هويدي، عبد الباسط ودركي، إيمان. الصعوبات التطبيقية التي تواجه الأساتذة في عملية التدريس بالكفايات. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2018. مج. 1، ع. 2، ص ص. 74-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1289798