واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
The reality of using methods of evaluation for learning in the light of modern developed curricula : a field study on a sample of teachers of social studies for fourth grade in the first section
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 42, Issue 3 (30 Jun. 2020), pp.311-329, 19 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
رنيم أيوب. 2020. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 3، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301
Modern Language Association (MLA)
رنيم أيوب. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 3 (2020)، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301
American Medical Association (AMA)
رنيم أيوب. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 3، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1291301
