ظاهرة الغش في الامتحانات : نحو مقاربة شرعية تربوية

Abstract AR

يروم هذا المقال تسليط الأضواء على واحدة من أكثر الظواهر التربوية خطرا و تهديدا لسلامة المجتمعات، ألا وهي "ظاهرة الغش في الامتحانات"، هذه الأخيرة و بالنظر إلى نتائجها الوخيمة في الحال و المآل، تشكل تهديدا حقيقيا لمنظومة القيم التربوية في المجتمع.

و لمقاربة هذا الموضوع يسعى هذا المقال إلى بيان حقيقة هذه الآفة التربوية، مستعرضا جملة من الأدلة الشرعية المؤكدة لحرمة الغش بكل صوره و أشكاله، و مذكرا بآثاره على الفرد و المجتمع، كما يبسط المقال أهم الأسباب و الدوافع الموقعة في الغش، وفي الأخير يعرض جملة من المقترحات للوقاية و العلاج في إطار المسؤولية المشتركة بين الجميع أفرادا و مؤسسات.