تأثير برنامج تعليمي بالدمج على تعليم بعض المهارات المدمجة في رياضه كرة القدم للتلاميذ الصم البكم

Abstract AR

تاثير برنامج تعليمى بالدمج على تعليم بعض المهارات المدمجة في رياضة كرة القدم لتلاميذ الصم البكم
الاستنتاجات
1- أسهمت عملية الدمج مع الأسوياء في تحسن مستوى الأداء للمهارات المندمجة في كرة القدم قيد البحث.

2- أسهم البرنامج التعليمي في تحسن مستوى الأداء للمهارات المندمجة في كرة القدم قيد البحث.

3- عملية الدمج لها تأثير إيجابيا و فعالا في تعلم بعض المهارات المندمجة لدي أفراد عينة البحث من التلاميذ الصم البكم.

4- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي لدى افراد المجموعة التجريبية الأولى المستخدمة الدمج و البرنامج التعليمى في المتغيرات المهارية، وذلك لصالح متوسط درجات القياس البعدي
5- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي لدى أفراد المجموعة التجريبية الثانية المستخدمة البرنامج التعليمي في المتغيرات المهارية، وذلك لصالح متوسط درجات القياس البعدي
6- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي لدى افراد المجموعة الضابطة في المتغيرات المهارية، وذلك لصالح متوسط درجات القياس البعدي.