![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية توكيد الذات و أثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي
Other Title(s)
The effectiveness of a behavioral cognitive conductive program of developing self-assertiveness and its effectiveness on coping styles with stresses among faculty of home economics students
Joint Authors
عجوة، عبد العال حامد
أبو شنب، منى عبد الرازق
شعيب، مها جلال علي
القديم، أميرة إبراهيم أحمد
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4 (31 Oct. 2021), pp.267-308, 42 p.
Publisher
Menoufia University Faculty of Home Economics
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية توكيد الذات و أثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي – جامعة المنوفية، و التحقق من استمرار فاعلية البرنامج بعد مرور فترة المتابعة، وقد اشتملت عينة البحث على (30) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بقسم الاقتصاد المنزلي و التربية – كلية الاقتصاد المنزلي – جامعة المنوفية كما اشتملت أدوات البحث على مقياس توكيد الذات و مقياس أساليب مواجهة الضغوط (إعداد الباحثة)، وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 01) بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي لمقياس توكيد الذات ككل و أبعاده الفرعية (الوعي بالحقوق التوكيدية، التعبير عن الذات، التعبير عن المشاعر، الجسارة الاجتماعية، التواصل مع الآخرين بشكل توكيدي، البناء المعرفي ) وذلك لصالح التطبيق البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 01 ) بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي لمقياس أساليب مواجهة الضغوط ككل و أبعاده الفرعية (تحمل المسؤولية، التحليل المنطقي للمشكلة و التركيز عليها، البحث عن المعلومات لاتخاذ القرار المناسب، مواجهة المشكلة و التصدي لها، إعادة التفسير الإيجابي، الاستسلام للمشكلة و تقبل الامر الواقع، الانسحاب السلوكي و البحث عن الإثابات البديلة) وذلك لصالح التطبيق البعدي، و عدم وجود فرق دال إحصائيا بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياس البعدي و التتبعي لمقياس توكيد الذات ككل و أبعاده الفرعية، و كذلك عدم وجود فرق دال إحصائيا بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياس البعدي و التتبعي لمقياس أساليب مواجهة الضغوط ككل و أبعاده الفرعية.
Abstract EN
The current research aimed at examining the effectiveness of the cognitive conductive programs in developing self-assertiveness and its effectiveness on coping styles with stresses among Faculty of Home Economics Students, Menoufia University.
The current research was conducted on a sample of (30) female students of third grade in Home Economics and Education at the Faculty of Home Economics, Menoufia University.
The tools applied were Self- Assertiveness Scale and Coping Styles with Stresses Scale.
The main results show there is a statistically significant difference at the level of (0.01) between the scores of the experimental group students in the pre-and post-measurement for the Self- Assertiveness Scale as a whole and its sub-dimensions (Awareness of assertive rights, self-expression, expression of emotions, social boldness, affirmative communication with others, cognitive construction).
also for The Coping Styles with Stresses Scale as a whole and its sub-dimensions.
(Taking responsibility, logical analysis of the problem and focusing on it, searching for information to make the appropriate decision, facing the problem and addressing it, positive reinterpretation, surrendering to the problem and accepting the reality, behavioral withdrawal, and the search for alternative evidence) in favor of the post-application, and There is no a statistically significant difference between the scores of the experimental group students in the post and tracheal measurement for the self-assertiveness scale as a whole and its sub-dimensions and the coping styles with stresses scale as a whole and its sub-dimensions.
American Psychological Association (APA)
عجوة، عبد العال حامد وأبو شنب، منى عبد الرازق و شعيب، مها جلال علي والقديم، أميرة إبراهيم أحمد. 2021. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية توكيد الذات و أثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي. مجلة الاقتصاد المنزلي،مج. 31، ع. 4، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295613
Modern Language Association (MLA)
عجوة، عبد العال حامد....[و آخرون]. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية توكيد الذات و أثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي. مجلة الاقتصاد المنزلي مج. 31، ع. 4 (2021)، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295613
American Medical Association (AMA)
عجوة، عبد العال حامد وأبو شنب، منى عبد الرازق و شعيب، مها جلال علي والقديم، أميرة إبراهيم أحمد. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية توكيد الذات و أثره على أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي. مجلة الاقتصاد المنزلي. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295613
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1295613