مهارات تدريس التفكير الرياضي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية
Other Title(s)
Skills of teaching mathematical thinking for the student teacher in the division of mathematics, faculty of education
Joint Authors
حفني إسماعيل محمد
عبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي
علي، نهى طلعت عبد اللاه
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 37، ج. 2 (31 Dec. 2018), pp.295-309, 15 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أصبحت مسئولية معلم الرياضيات تحقيق أهداف تربوية تتخطى حدود تلقين المعلومات، لتصل الى اكتساب تدريس مهارات التفكير العليا في الرياضيات، من خلال تخطيط المواقف التعليمية التى تجلعهم قادرين على اكتساب المعارف، و تنمية مهارات الرياضيات المختلفة كمهارات تدريس التفكير الرياضي، لذا تقدم تلك الدراسة قائمة بمهارات تدريس التفكير الرياضى لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بكلية التربية، حيث تشمل الدراسة مفهوم مهارات تدريس التفكير الرياضي و بعض مهارات تدريس التفكير الرياضي منها" مهارات تدريس التعبير بالرموز، مهارات تدريس الاستقراء، مهارات تدريس الاستنتاج، مهارات تدريس البرهان الرياضي" و أهمية تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضى حيث أنها تجعل عملية التدريس عملية تتسم بالإثارة و المشاركة بين الطلاب و تساعد في رفع معنويات المعلمين وثقتهم بأنفسهم و تعمل على استثارة التفكير الطلاب و تحدي قدراتهم الرياضية.
Abstract EN
Achieving educational outcomes beyond spoon-feed knowledge teaching has become math teacher responsibility, these outcomes help learners to gain higher thinking skills in mathematics.These outcomes are achieved by planning activities to help learners to acquire knowledge and develops maths skills .
This study is going to introduce a list of teaching skills of mathematical thinking for learners at faculty of education, maths department, and this study includes concept of teaching mathematical thinking and some skills to teach it e.g teaching maths symbols, teaching induction, deduction and mathematical proofing, plus the importance of developing skills of mathematical thinking which contribute to make teaching process exciting and raise participation between students and promote students thinking by challenging their maths abilities and raise teachers spirit and confidence as well.
American Psychological Association (APA)
حفني إسماعيل محمد وعبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي وعلي، نهى طلعت عبد اللاه. 2018. مهارات تدريس التفكير الرياضي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 295-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296334
Modern Language Association (MLA)
حفني إسماعيل محمد....[و آخرون]. مهارات تدريس التفكير الرياضي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية ع. 37، ج. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 295-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296334
American Medical Association (AMA)
حفني إسماعيل محمد وعبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي وعلي، نهى طلعت عبد اللاه. مهارات تدريس التفكير الرياضي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 295-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296334
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 307-309
Record ID
BIM-1296334