المفاهيم و القيم الخلقية المتضمنة في كتب القراءة للمرحلة العليا الإبتدائية
Other Title(s)
Concepts and moral values included in reading books for the upper elementary stage
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 60, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.143-170, 28 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى معرفة مدى تضمين كتاب القراءة للصف الخامس الابتدائي للمفاهيم والقيم الخلقية، ولتحقيق ذلك أتبع الباحث المنهج الوصفي لتحليل كتب القراءة وكانت اداة البحث استبانة بالمفاهيم والقيم الخلقية ، معتمداً على العبارة التي تعبر عن الفكرة، حيث أظهرت النتائج بعدم وجود توازن في تضمين المفاهيم والقيم في مضمون كتاب القراءة للصف الخامس الابتدائي.
ووضع الباحث عدد من التوصيات التي تدعوا الى تدريب معلمي اللغة العربية على كيفية تحويل المضمون من كلمات الى مواقف تربوية.
Abstract EN
The current research aims to know the extent to which the fifth grade reading book includes moral concepts and values, and to achieve this, the researcher followed the descriptive analysis approach, and the research tool was a questionnaire of moral concepts and values, depending on the phrase that expresses the idea, as the results showed an imbalance in the inclusion of concepts and values in the content of the reading book for the fifth grade of primary school.
And the researcher put forth a number of recommendations that call for training Arabic language teachers on how to convert content from words into educational positions.
American Psychological Association (APA)
حمود، ثائر جبار. 2021. المفاهيم و القيم الخلقية المتضمنة في كتب القراءة للمرحلة العليا الإبتدائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 60، ع. 4، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296887
Modern Language Association (MLA)
حمود، ثائر جبار. المفاهيم و القيم الخلقية المتضمنة في كتب القراءة للمرحلة العليا الإبتدائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 60، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296887
American Medical Association (AMA)
حمود، ثائر جبار. المفاهيم و القيم الخلقية المتضمنة في كتب القراءة للمرحلة العليا الإبتدائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 60، ع. 4، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 165-170
Record ID
BIM-1296887