أنموذج مقترح لتقويم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا في وزارة التربية وفقا لمعايير الجودة الشاملة

Other Title(s)

A proposed model for evaluating the performance of physics teachers from the higher certificate campaign in the ministry of education in accordance with comprehensive quality standard

Author

تحسين عمران موسى

Source

مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 15, Issue 29، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.409-432, 24 p.

Publisher

University of Kufa Faculty of Education for Women

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى اقتراح أنموذج لتقويم أداء حملة الشهادات العليا من مدرسي و مدرسات الفيزياء في وزارة التربية في ضوء معايير الجودة الشاملة، و تحدد مجتمع البحث بجميع مدرسي ومدرسات الفيزياء الحاصلين على الشهادات العليا (الماجستير و الدكتوراه) العاملين في وزارة التربية، في حين شملت عينة البحث (٧٥) مدرس و مدرسة و بما شكل نسبة أكثر من 50% من المجتمع الأصلي للبحث.

و لتحقيق هدف البحث قام الباحث بإعداد أنموذج مقترح لتقويم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا العاملين في وزارة التربية في ضوء معايير الجودة الشاملة تكون بصورته الأولية من (٤٤) فقرة و بعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، بلغت عدد فقراته النهائية (40) فقرة موزعة بالتساوي على أربع مجالات و أظهرت النتائج أن معايير الجودة المعتمدة قد احتلت الترتيب الآتي و حسب أهميتها النسبية : النشاط التدريسي، السمات الشخصية و أخلاقيات المهنة، البحث و النشاط العلمي، خدمة المجتمع.

و في ضوء نتائج البحث تم التوصل الى مجموعة من الاستنتاجات، و أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة اعتماد الأنموذج المقترح لتقوم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا و تهيئة الإمكانيات التي تساعد على تطبيقه كما اقترح مجموعة من المقترحات.

Abstract EN

The current research aims to propose a Model for evaluation the performance of graduate degree holders of physics teachers in the Ministry of education in the light of comprehensive quality standards (105) teachers and teachers, and they constituted more than 25% of the original research community.

and to investigate the goal of research , the researcher prepared a proposed model to evaluate the performance of physics teachers who hold graduate degree working in the ministry of education in the light of the comprehensive quality standard , which in its initial form consisted of (44) paragraphs.

the result showed that the approved quality standard occupied the following order.

teaching activity, personal characteristics and professional ethics, research and scientific activity, and community service.

in the light of the results of the research, a set of conclusion was reached , and the researcher recommended a set of recommendations, the most important of which is the necessity of adopting the proposed model and creating the possibilities that help to apply it in a similar way, as he suggested a set proposals.

American Psychological Association (APA)

تحسين عمران موسى. 2021. أنموذج مقترح لتقويم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا في وزارة التربية وفقا لمعايير الجودة الشاملة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 29، ج. 1، ص ص. 409-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296923

Modern Language Association (MLA)

تحسين عمران موسى. أنموذج مقترح لتقويم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا في وزارة التربية وفقا لمعايير الجودة الشاملة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 29، ج. 1 (2021)، ص ص. 409-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296923

American Medical Association (AMA)

تحسين عمران موسى. أنموذج مقترح لتقويم أداء مدرسي الفيزياء من حملة الشهادات العليا في وزارة التربية وفقا لمعايير الجودة الشاملة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 15، ع. 29، ج. 1، ص ص. 409-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296923

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 427-430

Record ID

BIM-1296923