جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم
Other Title(s)
Quality of teaching performance among faculty members in the department of life sciences College of education for pure sciences
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 17, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.291-309, 19 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تشخيص جوانب جودة الأداء التدريسي لدى أعضاء هيأة التدريس في قسم علوم الحياة / كلية التربية للعلوم الصرفة، و لتحقيق الهدف تم إعداد استبانة تتضمن أربعة مجالات (الخصائص الشخصية، و طرائق التدريس، و مصادر المعرفة و التكنولوجيا المتقدمة، والتقويم) و لكل مجال عدد من الفقرات، و بعد إجراءات الصدق و الثبات، تم اختيار عدد من طلبة الصف الرابع في قسم علوم الحياة (60) طالب و طالبة لتمثل عينة البحث.
و طلب منهم الإجابة عن فقرات الاستبانة بحرية تامة دون ذكر الاسماء.
جمعت التكرارات لكل فقرة و لكل بديل من البدائل الأربعة، وتم استنتاج المتوسط الحسابي و النسبة المئوية لكل فقرة، أوضحت النتائج الإحصائية المتوسط الحسابي لجميع فقرات الاستبانة(2,88) و نسبة مئوية( 73,32%) بمعنى جودة الأداء لدى التدريسين جاء بمستوى قليل، قدمت الباحثة عدد من المقترحات و التوصيات.
Abstract EN
The aim of the research is to diagnose aspects of the quality of teaching performance among faculty members in the Department of Life Sciences / College of Education for Pure Sciences.
To achieve the goal, a questionnaire was prepared that includes four areas (personal characteristics, teaching methods, knowledge sources, advanced technology, and evaluation).
Each field has a number of paragraphs, and after honesty and reliability procedures, A number of fourth-grade students in the Department of Life Sciences (60) were selected to represent the research sample.
And asked them to answer the paragraphs of the questionnaire completely freely without mentioning the names.
The frequencies were collected for each paragraph and for each of the four alternatives, and the arithmetic mean and percentage for each paragraph were deduced.
The statistical results showed the arithmetic mean of all paragraphs of the questionnaire (2.88) and a percentage (73.32%).
In the sense of the quality of performance of the teachers was at a low level, the researcher made a number of suggestions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
المولى، مآرب محمد أحمد. 2021. جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 17، ع. 3، ص ص. 291-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298531
Modern Language Association (MLA)
المولى، مآرب محمد أحمد. جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 17، ع. 3 (2021)، ص ص. 291-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298531
American Medical Association (AMA)
المولى، مآرب محمد أحمد. جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2021. مج. 17، ع. 3، ص ص. 291-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298531
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 307-309
Record ID
BIM-1298531