مخرجات الجامعات و دعم التعليم المقاولاتي للمشاريع في الجزائر : تحديات و آفاق

Other Title(s)

University outputs and support for entrepreneurial education in Algeria : challenges and prospects

Joint Authors

كيلاني، صونية
لحول، سامية

Source

مجلة دراسات و أبحاث اقتصادية في الطاقات المتجددة

Issue

Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2021), pp.489-512, 24 p.

Publisher

Université Batna 1 Hadj Lakhdar Faculté des Sciences Economiques Commerciales et des Sciences de Gestion Laboratorie Des Énergies Renouvelables et Stratégies de Financement des Zones Éloignée

Publication Date

2021-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

24

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور مخرجات الجامعات في دعم التعليم المقاولاتي للمشاريع بالجزائر.

و هذا من أجل رفع التحديات أمام خرجي الجامعات و إيضاح أفاق مستقبلية تمكن من المساهمة في عجلة التنمية و التقليل من مشكلة البطالة.

و قد أكدت النتائج ة من البحث أنه بهدف بعث و تنمية المؤسسات الصغيرة في الجزائر لا يكفي توفير البيئة و الظروف الملائمة للنشاط المقاولاتي، و لكن يجب أن تعمل الدولة في إطار السياسات العامة لتفعيل دور التعليم العالي في صناعة مخرجاته و خدمة سوق العمل.

و أكدت النتائج أيضا بضرورة توجه المنظومة الجامعية الجزائرية نحو إتاحة المناخ المؤهل لإدماج الخريجين في عالم البحث العلمي و المهني على السواء، وذلك من خلال فرق البحث العلمي على مستوى الجامعة التي يجب مراعاة، لدى قيامها بإعداد العروض التكوينية بالجامعة، البعد المعرفي للطالب، بالإضافة إلى البعد المهني بعد التخرج.

و من بين آليات تدعيم التعليم المقاولاتي للمشاريع بالجزائر ضمن متطلبات سوق العمل إبرام اتفاقات الشراكة مع مؤسسات جامعية أجنبية و ترقية المخابر و المكتبات الجامعية

Abstract EN

This study aims to highlight the role of university outputs in supporting entrepreneurial education for projects in Algeria.

This is in order to raise the challenges facing university graduates and clarify future prospects that can contribute to the wheel of development and reduce the unemployment problem.

The results obtained from the research confirmed that, in order to create and develop small enterprises in Algeria, it is not sufficient to provide the environment and conditions conducive to entrepreneurial activity, but the state must work within the framework of public policies to activate the role of higher education in making its outputs and serving the labor market.

The results also confirmed the necessity of directing the Algerian university system towards providing a qualified environment for the integration of graduates into the world of scientific and professional research alike, through scientific research teams at the university level, which must be taken into account when preparing training offers at the university, the knowledge dimension of the student, in addition to the professional dimension.

after graduation.

Among the mechanisms for strengthening enterprise education in Algeria within the requirements of the labor market are the conclusion of partnership agreements with foreign university institutions and the promotion of laboratories and university libraries.

American Psychological Association (APA)

لحول، سامية وكيلاني، صونية. 2021. مخرجات الجامعات و دعم التعليم المقاولاتي للمشاريع في الجزائر : تحديات و آفاق. مجلة دراسات و أبحاث اقتصادية في الطاقات المتجددة،مج. 8، ع. 2، ص ص. 489-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298901

Modern Language Association (MLA)

لحول، سامية وكيلاني، صونية. مخرجات الجامعات و دعم التعليم المقاولاتي للمشاريع في الجزائر : تحديات و آفاق. مجلة دراسات و أبحاث اقتصادية في الطاقات المتجددة مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 489-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298901

American Medical Association (AMA)

لحول، سامية وكيلاني، صونية. مخرجات الجامعات و دعم التعليم المقاولاتي للمشاريع في الجزائر : تحديات و آفاق. مجلة دراسات و أبحاث اقتصادية في الطاقات المتجددة. 2021. مج. 8، ع. 2، ص ص. 489-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298901

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 511-512

Record ID

BIM-1298901