نشاط التعبير الكتابي و دورة في النمو اللغوي لدى متعلمي المدرسة الجزائرية : السنة الرابعة من التعليم المتوسط انموذجا
Other Title(s)
Written expression activity and its role in linguistic development for the Algerian school learnes : fourth grade elemtary school as a corpus
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Nov. 2021), pp.14-34, 21 p.
Publisher
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يعتبر نشاط التعبير الكتابي محور نشاطات اللغة العربية في مرحلة المتوسط، وعليه حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية معرفة أهمية نشاط التعبير الكتابي و ما دوره في النمو اللغوي عند المتعلمين، إذ اخترنا السنة الرابعة من التعليم المتوسط انموذجا للدراسة للإجابة عن مدى استغلال نشاط التعبير الكتابي في إثراء النمو اللغوي لدى المتعلمين.
و هذا بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث ركز البحث على وصف التعبير الكتابي وتوضيح علاقته بالنمو اللغوي للمتعلم، بالإضافة إلى الاستعانة بالاستبانة الموجهة للمدرسين.
وقد توصلنا في الأخير إلى أن التعبير هو ثمرة النمو اللغوي و يعكس مدى تمكن المتعلم من استعمال قواعد اللغة و رصيده اللغوي
Abstract EN
The activity of written expression is the focus of the activities of the Arabic language in the intermediate stage, and accordingly, we tried through this research paper to know the importance of the written expression activity and its role in the linguistic growth of learners, as we chose the fourth year of intermediate education as a corpus for the study to answer the extent to which the activity of written expression is used to enrich Language development of learners.
And we chose the fourth year of intermediate education as a model for the study to answer the extent to which written expression activity is used to enrich the linguistic growth of learners.
This is based on the descriptive analytical method, where the research focused on describing the written expression and clarifying its relationship to the linguistic development of the learner, in addition to the use of the questionnaire directed to teachers.
Finally, we concluded that expression is the fruit of linguistic development and reflects the learner's ability to use the rules of the language and his linguistic balance
American Psychological Association (APA)
مزهودي، حنان. 2021. نشاط التعبير الكتابي و دورة في النمو اللغوي لدى متعلمي المدرسة الجزائرية : السنة الرابعة من التعليم المتوسط انموذجا. التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 14-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298977
Modern Language Association (MLA)
مزهودي، حنان. نشاط التعبير الكتابي و دورة في النمو اللغوي لدى متعلمي المدرسة الجزائرية : السنة الرابعة من التعليم المتوسط انموذجا. التعليمية مج. 11، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 14-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298977
American Medical Association (AMA)
مزهودي، حنان. نشاط التعبير الكتابي و دورة في النمو اللغوي لدى متعلمي المدرسة الجزائرية : السنة الرابعة من التعليم المتوسط انموذجا. التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 14-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298977
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 32-33
Record ID
BIM-1298977