النص الأدبي السردي بين انفتاح النسق الدلالي و إلزامات البروتوكول المنهجي : مشروع غريماس أنموذجا

Other Title(s)

The narrative literary text between the openness of the semantic layout and the compulsions of the methodological protocol : case study “Greimas project”

Author

ابن سنوسي، سعاد

Source

التعليمية

Issue

Vol. 11, Issue 2 (30 Nov. 2021), pp.140-153, 14 p.

Publisher

Université Djilali Liabès Sidi-Bel-Abbès Faculté des letters des langues et des art Laboratoire Renouveau de la Recherche Dans la Didactique des Langues

Publication Date

2021-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Literature

Topics

Abstract AR

حاولنا من خلال هذا المقال استجلاء أبعاد مقولة النسق المغلق من الطرح النقدي الذي تمثله غريماس و الذي قعد بموجبه لفكرة المحايثة في التعامل مع النصوص السردية، وفي المقابل عرضنا أهم المقولات التي تصدت لهذا الطرح و قدمت تبريراتها للإعلاء من فكرة أن النص الأدبي يكتسب صيغة بقائه من نسقه المفتوح لا المغلق.

Abstract EN

Through this article, we tried to elucidate the dimensions of the statement ”the closed layout” from the critical proposition represented by Greimas, according to which he based the idea of immanence in dealing with narrative texts in one hand, and on the other hand, we presented the most important statements that confronted this proposition and supplied the justifications to uphold the idea that the literary text acquires the formula for its survival from its open rather than closed layout.

American Psychological Association (APA)

ابن سنوسي، سعاد. 2021. النص الأدبي السردي بين انفتاح النسق الدلالي و إلزامات البروتوكول المنهجي : مشروع غريماس أنموذجا. التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 140-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298986

Modern Language Association (MLA)

ابن سنوسي، سعاد. النص الأدبي السردي بين انفتاح النسق الدلالي و إلزامات البروتوكول المنهجي : مشروع غريماس أنموذجا. التعليمية مج. 11، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 140-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298986

American Medical Association (AMA)

ابن سنوسي، سعاد. النص الأدبي السردي بين انفتاح النسق الدلالي و إلزامات البروتوكول المنهجي : مشروع غريماس أنموذجا. التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 140-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298986

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 151-153

Record ID

BIM-1298986