البنية المعرفية و أنماط استجابات الأطفال للمهمات التفكيرية
Other Title(s)
Cognitive structure and patterns of children's responses to reflection missions
Author
Source
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 21, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.99-109, 11 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Faculté des Sciences Humaines
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
المؤلف المرسل: بوكعولة زهرةالبريد الالكتروني: boukaoula01@yahoo.
fr يرتبط نمو البنية المعرفية للطفل بنمو و تطور التكوينات الجديدة للوحدات المعرفية و العمليات والوظائف المعرفية المختلفة المنعكسة عنها، فلكل طفل تنظيماته الذهنية المعرفية التي تحكم معالجاته و قراراته في إحداث تغييرات أو تعديلات في البيئة من حوله.
و البنية المعرفية تتغير في كل مرحلة تطورية و تتحكم في تفكير الطفل و توجيه سلوكه من خلال عملية التمثل و المواءمة.
و هدف البحث الحالي تفسير تطور تغير هذه البنية المعرفية و أنماط استجابات الأطفال للمهمات التفكيرية، و تفسيره للاستجابات التي تعكس مستوى تفكيرهم
Abstract EN
The development of the child's cognitive structure is linked to the development and development of new formations of the different knowledge units, processes and cognitive functions reflected therein.
Each child has the cognitive systems that govern his or her treatments and decisions to make changes or modifications to the environment around him or her.
Knowledge structures change at every evolutionary stage and control children's thinking and behaviour through the process of representation and harmonization.
The objective of the current research is to explain the evolution of these knowledge structures and the patterns of children's responses to reflection tasks, and to explain responses that reflect their level of thinking.
American Psychological Association (APA)
بوكعولة، زهرة. 2021. البنية المعرفية و أنماط استجابات الأطفال للمهمات التفكيرية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 99-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299087
Modern Language Association (MLA)
بوكعولة، زهرة. البنية المعرفية و أنماط استجابات الأطفال للمهمات التفكيرية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 21، ع. 2 (2021)، ص ص. 99-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299087
American Medical Association (AMA)
بوكعولة، زهرة. البنية المعرفية و أنماط استجابات الأطفال للمهمات التفكيرية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 21، ع. 2، ص ص. 99-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109
Record ID
BIM-1299087