الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم
Other Title(s)
Educational animation and learning disorders
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.34-42, 9 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد الرسوم المتحركة التعليمية أحد أنواع الرسوم المتحركة بصفة عامة، يتم إنتاجها بشكل انتقائي و خاص لتحقيق أهداف معينة تخدم العملية التعليمية التربوية، حيث أثبتت الدراسات وجود علاقة بين التعليم و الرسوم المتحركة، و هو ما جعل الباحثين يدرسون أهمية استخدامها مع ذوي الاحتياجات الخاصة، إذ أنه و باعتبار أن الأفراد ذوي صعوبات التعلم يندرجون ضمن هذه الفئة، و نظرا لخصائصهم التي تميزهم عن الآخرين، فإن توظيف الرسوم المتحركة التعليمية في تدريس هؤلاء، لا شك أنه يحسن مهارات القراءة لديهم، و يساعد في جذب انتباههم، و تنمية خيالهم، حيث أن تعليم ذوي صعوبات التعلم أصبح يعتمد بشكل أساسي على استخدام استراتيجيات حديثة، و هو ما يندرج كذلك ضمن التعليم الالكتروني الخاص بهذه الفئة، فبالإضافة إلى مساهمتها في التوعية بهذه الفئة من المجتمع، إلا انه من ضرورة الإشارة إلى أن ذوي صعوبات التعلم قد يعانون من صعوبة في فهم الفكاهة الكرتونية
Abstract EN
Educational animation is one of the types of animation in general, it is produced selectively and privately to achieve certain goals that serve the educational educational process, as studies have proven the existence of a relationship between education and animation, which made researchers study the importance of using them with people with special needs, as it is that Individuals with learning disabilities fall into this category, and due to their characteristics that distinguish them from others, the use of educational animation in teaching these people, undoubtedly, improves their reading skills, helps to attract their attention, and develop their imagination, as the education of people with learning disabilities has become dependent on It is essential to use modern strategies, which is also included in e-learning for this category.
In addition to its contribution to raising awareness of this category of society, it is necessary to note that people with learning disabilities may have difficulty understanding cartoonish humor.
American Psychological Association (APA)
طهراوي، ياسين. 2021. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي،مج. 3، ع. 4، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561
Modern Language Association (MLA)
طهراوي، ياسين. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561
American Medical Association (AMA)
طهراوي، ياسين. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
Record ID
BIM-1300561