![](/images/graphics-bg.png)
إستخدام بعض أنشطة الحياة العملية لمنتسورى في تحسين الكتابة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
Joint Authors
عبد العال، أيمن حصافي عبد الصمد محمد
عبد القادر، نادية السيد الحسيني
شعبان، ندى عرفة عبدة
Source
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة : دورية فصلية علمي محكمة
Publisher
Ain Shams University Faculty of Special Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
English Abstract
The research aimed to: knowing the effect of using some Montessori practical life activities on improving writing skills among children with developmental learning disabilities.the sample consisted of (10) children with developmental learning disabilities ranging in age from(4-6) pre-school years.
The study tools were: Scale List of Developmental Learning Disabilities for Kindergarten Children (by Adel Abdallah, 2006) family socio-economic level scale(by Abdulaziz elshakhs, 2013), Component Writing Scale for Children with Developmental Learning Disabilities (by the researcher) , Writing improvement program based on Montessori activities (by the researcher).
Results:- There are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the children of the experimental group before and after tha application of the training program in the total degree of writingas awhole and its components in the direction of the post-measurement.
While the results showed that there were no differences in writing skills as a whole among children with developmental learning disabilities, according to post and follow-up measurements.
for the experimental group
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1301173
American Psychological Association (APA)
شعبان، ندى عرفة عبدة وعبد القادر، نادية السيد الحسيني وعبد العال، أيمن حصافي عبد الصمد محمد. 2021-12-31. إستخدام بعض أنشطة الحياة العملية لمنتسورى في تحسين الكتابة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية. المؤتمر العلمي الدولي : التخطيط الإستراتيجي للتعليم النوعي في ضوء التحديات و التحولات العالمية : آفاق و حلول (6 : 2021 : القاهرة، مصر). . العدد الخاص ج. 3 (2021)، ص ص. 565-606.القاهرة، مصر جامعة عين شمس، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301173
Modern Language Association (MLA)
شعبان، ندى عرفة عبدة....[و آخرون]. إستخدام بعض أنشطة الحياة العملية لمنتسورى في تحسين الكتابة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية. . القاهرة، مصر جامعة عين شمس، كلية التربية النوعية،. 2021-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301173
American Medical Association (AMA)
شعبان، ندى عرفة عبدة وعبد القادر، نادية السيد الحسيني وعبد العال، أيمن حصافي عبد الصمد محمد. إستخدام بعض أنشطة الحياة العملية لمنتسورى في تحسين الكتابة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية. . المؤتمر العلمي الدولي : التخطيط الإستراتيجي للتعليم النوعي في ضوء التحديات و التحولات العالمية : آفاق و حلول (6 : 2021 : القاهرة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301173