أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال
Other Title(s)
The effect of using an electronic learning package in teaching music education, chants and the attitudes towards the subject among kindergarten students
Parallel Title
The effect of using an electronic learning package in teaching music education, chants and the attitudes towards the subject among kindergarten students
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 37 (30 Nov. 2021), pp.1669-1713, 45 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال هدف البحث الحالي إلى التعرف على كيفية إعداد الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال، الكشف عن أثر استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد لطالبات شعبة رياض الأطفال، الكشف عن أثر استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تنمية الإتجاه نحو مقرر التربية الموسيقية و الأناشيد لدى طالبات شعبة رياض الأطفال، و اتبع المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية و الضابطة، على عينة من طالبات الفرقة الأولى شعبة رياض الأطفال، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادى قوامها(60) طالبة، و أظهرت النتائج تحقق فروض البحث بوجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في الإختبار التحصيلي البعدي و البعدي التتبعي لمقرر التربية الموسيقية و الأناشيد لصالح المجموعة التجريبية، و فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي لمقياس الاتجاه نحو مقرر التربية الموسيقية و الأناشيد لصالح المجموعة التجريبية و بتحقق الفروض تكون تمت الإجابة على أسئلة البحث
Abstract EN
The aim of the current research is to identify how to prepare the electronic educational bag in the teaching of music education and chants and the trend towards the course among students of the Kindergarten Division.
Developing the tendency towards the music education course and songs among the students of the Kindergarten Division, and following the quasi-experimental approach with two experimental and control groups, on a sample of students of the first year, Kindergarten Division, Faculty of Education in Qena, South Valley University, consisting of (60) students.
The results showed that the research hypotheses were verified by the presence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the post-achievement test for the musical education course and songs in favor of the experimental group, and statistically significant differences in the post measurement of the trend scale towards the music education course and songs in favor of the experimental group
American Psychological Association (APA)
سليمان، كريمة رمضان أبو زيد. 2021. أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 37، ص ص. 1669-1713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301796
Modern Language Association (MLA)
سليمان، كريمة رمضان أبو زيد. أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 37 (2021)، ص ص. 1669-1713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301796
American Medical Association (AMA)
سليمان، كريمة رمضان أبو زيد. أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تدريس التربية الموسيقية و الأناشيد و الإتجاه نحو المقرر لدى طالبات شعبة رياض الأطفال. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 37، ص ص. 1669-1713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301796
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1710-1713
Record ID
BIM-1301796
