درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين و قادة المدارس و علاقتها ببعض المتغيرات
Other Title(s)
Level of P. E primary stage teachers' possession to teaching competencies with its relationship to certain variables according to educational supervisors and school leader's views
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 92 (31 Dec. 2021), pp.1141-1182, 42 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
- Teachers
- Productivity
- Teacher training
- Academic degrees
- Teaching skills
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Educational supervisors
Abstract AR
هدفت الدراسةإلى تقييم درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس، و إعداد قائمة بالكفايات التدريسية التي ينبغي أن تتوافر لدى معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية، و تعرف درجة توافرها لديهم، ومدى وجود فروق بين المعلمين في امتلاك الكفايات التدريسية لدى المعلمين، وفقا للمؤهل و عدد سنوات الخبرة، وقد تم استخدم المنهج الوصفي، و أعد الباحث استبانة لتقييم درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس، مكونة من أربع كفايات رئيسة (المعرفية، الأدائية، الوجدانية، الإنتاجية) تشتمل على (50) كفاية، و تكونت العينة من (50) مشرفا وقائدا مدرسيا، بواقع (25) مشرفا و (25) قائد مدرسيا، و أوضحت النتائج أن جاءت الكفايات التدريسية ككل بتقدير "كبير" بمتوسط حسابي (3.60) ووزن نسبي (71.93% )، في حين جاء الكفايات المعرفية بتقدير "كبير" بمتوسط حسابي (3.607) ووزن نسبي (72.15% )، و الكفايات الأدائية بتقدير "كبير" بمتوسط حسابي (3.59) ووزن نسبي (71.89% )، و الكفايات الوجدانية بتقدير "كبير" بمتوسط حسابي (3.610) ووزن نسبي (72.20% )، و الكفايات الإنتاجية بتقدير "كبير" بمتوسط حسابي (3.58) ووزن نسبي (71.50% )، و أظهرت النتائج تأثير المؤهل الدراسي على امتلاك الكفايات التدريسية حيث كان الحاصلين على الدكتوراه الأعلى، يليهم الحاصلين على الماجستير، ثم الحاصلين على البكالوريوس، و كذلك عدم تأثير عدد سنوات الخبرة للمعلم على مستوى الكفايات لديه.
Abstract EN
The research aims to evaluate the level of P.
E primary stage teachers' possession to necessary teaching competencies according to educational supervisors and school leader's views, to prepare a list of teaching competencies that P.
E teachers should have, and to specify their availability and differences among teachers according to qualification and years of experience.
The research used a descriptive approach, a questionnaire was prepared to evaluate the level of P.
E primary stage teachers' competencies, consisting of four main competencies (cognitive, performance, emotional, and productivity) including (50) competencies.
The sample included (50) supervisors and school leaders: (25) supervisors, (25) leaders.
Results showed that teaching competencies as a whole came with a “great” estimate with an arithmetic average (3.60) with relative weight (71.93% ).
Cognitive competencies were “large” (3.607) and (72.15% ), performance competencies were “large” (3.59) and (71.89% ), emotional competencies with a “large” (3.610) and (72.20% ), and productive competencies with a “large” (3.58) and (71.50% ).
Results showed the effect of academic qualification on competencies possession.
Doctorate holders were the highest, followed by those with a master's degree, then those with a BA.
There was no effect of years of experience on teachers' competencies.
American Psychological Association (APA)
سمرقندي، تركي حسين. 2021. درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين و قادة المدارس و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 92، ص ص. 1141-1182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302742
Modern Language Association (MLA)
سمرقندي، تركي حسين. درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين و قادة المدارس و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 92 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1141-1182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302742
American Medical Association (AMA)
سمرقندي، تركي حسين. درجة امتلاك معلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين و قادة المدارس و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 92، ص ص. 1141-1182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302742
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1302742
