الضجر الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Academic boredom among University students
Joint Authors
العبادي، مرتضى حميد شلاكة
الخضراوي، أحمد عمار جواد
Source
Issue
Vol. 6, Issue 29 (31 Dec. 2021), pp.820-842, 23 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث معرفة "الضجر الأكاديمي لدى طلبة جامعة القادسية" و قياس مستوى الضجر الأكاديمي لدى طلبة جامعة القادسية تبعا لمتغير النوع ( الذكور-الإناث) و قد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية و بلغ عددهم (40) طالب و طالبة و لتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس الضجر الأكاديمي بالاعتماد على نظرية (Pekrun,2007) و الذي يتكون من (3) مجالات و (45) فقرة و تأكد الباحث و بعد تطبيق الأداة على العينة، تم تفريغ البيانات و معالجتها إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين و تم التوصل إلى النتائج التي تشير إلى مستوى الضجر الأكاديمي لدى عموم طلبة جامعة القادسية مكافئ لمتوسط الافتراضي لمقياس التفكير البصري و بفارق غير معنوي و يوجد فرق معنوي ذات دلالة إحصائية في درجة الضجر الأكاديمي لدى طلبة جامعة القادسية وفقا لمتغير الجنس (ذكور-إناث) لصالح الذكور، و بناء على تلك النتائج التي خرج بها البحث الحالي تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات، كما و أوصى الباحث ببعض التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The research aims to find out “academic boredom among the students of the University of Qadisiyah” and to measure the level of academic boredom among the students of the University of Qadisiyah according to the gender variable (males-females).
Relying on the theory (Pekrun, 2007), which consists of (3) areas and (45) paragraphs, the researcher confirmed and after applying the tool to the sample, the data was unloaded and statistically processed using the t-test for one sample and the t-test for two independent samples.
The level of academic boredom among all students of the University of Qadisiyah is equivalent to the default average of the visual thinking scale and with a non-significant difference.
At the present, a set of conclusions was reached, and the researcher recommended some recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
الخضراوي، أحمد عمار جواد والعبادي، مرتضى حميد شلاكة. 2021. الضجر الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة إشراقات تنموية،مج. 6، ع. 29، ص ص. 820-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302927
Modern Language Association (MLA)
الخضراوي، أحمد عمار جواد والعبادي، مرتضى حميد شلاكة. الضجر الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة إشراقات تنموية مج. 6، ع. 29 (2021)، ص ص. 820-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302927
American Medical Association (AMA)
الخضراوي، أحمد عمار جواد والعبادي، مرتضى حميد شلاكة. الضجر الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة إشراقات تنموية. 2021. مج. 6، ع. 29، ص ص. 820-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302927
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 839-842
Record ID
BIM-1302927
