متطلبات التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمي لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية : رؤية مستقبلية
Other Title(s)
Planning requirements to enhance digital green education skills for students of applied technology schools : future vision
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 91 (30 Nov. 2021), pp.2959-3017, 59 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة التعرف على الأسس النظرية للتخطيط للتعليم الأخضر الرقمى، و التعريفبمدارس التكنولوجيا التطبيقية و أهدافها، و التوصل لمتطلبات التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمى لدى طلابها، و تقديم رؤية مستقبلية مقترحة للتخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمى لدى طلاب هذه المدارس، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بالتطبيق على استراتيجية السينات الخمس، كما استخدمت الاستبانة الإلكترونية بتطبيقها على عينة عشوائية من طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية بلغت 100 طالب، و أسفرت نتائج الدراسة عن ضرورة التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمى، وتوظيف التكنولوجيا الخضراء، والوعى بالنفايات الإلكترونية، و مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وتوفير بيئة تفاعلية، و خلصت الدراسة إلى وضع رؤية مستقبلية مقترحة للتخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمى لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
Abstract EN
This study aimed to identify the theoretical foundations for planning of digital green education, Introduce the concept and objectives of schools for students of applied technology schools, and present suggested strategic directions to achieve strategic plans to enhance digital green education skills for among their students, and present a proposed future vision for planning to enhance digital green education skills among students of these schools.
This study used the descriptive approach by applying the 5s strategy, and used online questionnaire applied to a random Sample of students of applied technology schools, amounted 100 student, The results of this study revealed the necessity of planning to enhance digital green education skills, employing green technology, awareness of e-waste, taking into account individual differences among trainees, and providing an interactive environment, the study concluded with the development of a proposed future vision for planning to enhance digital green education skills among students of applied technology schools.
American Psychological Association (APA)
سليمان، إيناس السيد محمد. 2021. متطلبات التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمي لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية : رؤية مستقبلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 2959-3017.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303037
Modern Language Association (MLA)
سليمان، إيناس السيد محمد. متطلبات التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمي لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية : رؤية مستقبلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 2959-3017.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303037
American Medical Association (AMA)
سليمان، إيناس السيد محمد. متطلبات التخطيط لتعزيز مهارات التعليم الأخضر الرقمي لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية : رؤية مستقبلية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 2959-3017.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303037
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303037