اللياقة النفسية و علاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Psychological fitness and its relationship to the motivation of academic achievement among university students
Author
Source
مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.194-217, 24 p.
Publisher
Kirkuk University College of Education for Humanities
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى اللياقة النفسية و الفروق ذات الدلالة الإحصائية للياقة النفسية تبعا لمتغير الجنس، و دافعية الإنجاز الأكاديمي و الفروق ذات الدلالة لدافع الإنجاز الأكاديمي تبعا لمتغير الجنس، و العلاقة بين اللياقة النفسية و دافع الإنجاز الأكاديمي، تكونت عينة البحث من (300) طالبا و طالبة من طلبة الجامعة و من كلا الجنسين، أما أداتا البحث فقد قامت الباحثة ببناء مقياسين لقياس اللياقة النفسة و دافع الإنجاز الأكاديمي تكون كل مقياس من (40) فقرة، تم التحقق من الصدق و الثبات و التمييز لكلا المقياسين، و بعد معالجة البيانات احصائيا باستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية (SPSS)، أظهرت النتائج الآتي : -تمتع طلبة الجامعة بمستوى جيد في كلا المتغيرين (اللياقة النفسية و دافع الإنجاز الأكاديمي).-وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في اللياقة النفسية و دافع الإنجاز الأكاديمي و لصالح الأناث .-وجود علاقة ارتباطية موجبة بين اللياقة النفسية و دافع الأنجاز الأكاديمي .
Abstract EN
The current research aimed to identify the level of psychological fitness and the statistically significant differences of psychological fitness according to the gender variable, the academic achievement motivation, the significant differences for the motivation for academic achievement according to the gender variable, and the relationship between psychological fitness and the academic achievement motive, the research sample consisted of (300) students And one of the university students from both sexes.
As for the two research tools, the researcher built two scales to measure psychological fitness and academic achievement motivation.
Each scale consisted of (40) paragraphs.
The validity, consistency and distinction of both scales were verified.
After processing the data statistically using the Statistical Package Program (SPSS), the following results were shown:-University students enjoy a good level in both variables (psychological fitness and academic achievement motivation).- There are statistically significant differences between males and females in psychological fitness and the motivation for academic achievement in favor of females.-There is a positive correlation between psychological fitness and academ ic achievement motivation.
American Psychological Association (APA)
زبيدة عباس محمد. 2021. اللياقة النفسية و علاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 194-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303122
Modern Language Association (MLA)
زبيدة عباس محمد. اللياقة النفسية و علاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية مج. 16، ع. 2 (2021)، ص ص. 194-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303122
American Medical Association (AMA)
زبيدة عباس محمد. اللياقة النفسية و علاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 16، ع. 2، ص ص. 194-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303122
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303122