التحول الرقمي لبرامج التدريب و التكوين لدى الأساتذة في ظل جائحة كورونا : منصات التعليم عن بعد بتقنيتي زوم و تيمز أنموذجا

Other Title(s)

Digital transformation of training programs for teachers in light of the corona pandemic : distance education platforms with technology Zoom and Teams technologies as a model

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

مسعودي، يونس
شهرة، عامر

Source

الرواق

Issue

Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.334-347, 14 p.

Publisher

Centre Universitaire Ahmed Zabana de Rélizane Laboratoire d'Études Sociales Psychologiques et Anthropologiques

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

أثر و باء الفيروس العالمي الذي ظهر في نهاية عام 2019 ووصل إلى ذروته في عام 2020 على أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم و أدى إلى إغلاق المدارس و الجامعات و الكليات على نطاق واسع من أجل إبطاء انتشار المرض.

و تقدر المنظمات العالمية أن حوالي 1.

6 مليار طالب في جميع أنحاء العالم قد تضرروا من إغلاق المؤسسات التعليمية وتوقف التعليم بشكل كامل؛ و من أجل إحتواء الأضرار الناتجة عن توقف المنظومة التعليمية إقترحت الحكومات و صانعي السياسات التعليمية قنوات بديلة تتضمن برامج التعليم عن بعد بالإضافة إلى التطبيقات و المنصات التعليمية المفتوحة، مثل منصة الزوم و التيمز للوصول إلى الطلاب عن بعد و جعل التعليم عبر الإنترنت أسهل، وعليه أصبح العالم مجبر على التوجه نحو التحول الرقمي و إعطاء الأولوية لإستخدام التكنولوجيا من أجل الحفاظ على الخدمات الأساسية و تعزيز التفاعلات الاجتماعية و الاقتصادية و التعليمية و تعبئة التقنيات الرقمية و التدريب عليها من أجل الاستجابة للأزمة الصحية العالمية

Abstract EN

The global virus epidemic that emerged at the end of 2019 and reached its peak in 2020 has affected education systems around the world and led to the widespread closure of schools, universities and colleges in order to slow the spread of the disease.

International organizations estimate that about 1.

6 billion students around the world have been affected by the closure of educational institutions and the complete suspension of education.

In order to contain the damages resulting from the disruption of the educational system, governments and educational policy-makers have proposed alternative channels that include distance education programs in addition to applications and open educational platforms, such as Zoom and Teams to reach students at a distance and make online education easier, indeed the world is forced to go towards digital transformation and prioritizing the use of technology in order to maintain basic services, enhance social, economic and educational interactions, in addition to mobilizing digital technologies and train teachers on them in order to face the global health crisis.

American Psychological Association (APA)

مسعودي، يونس وشهرة، عامر. 2021. التحول الرقمي لبرامج التدريب و التكوين لدى الأساتذة في ظل جائحة كورونا : منصات التعليم عن بعد بتقنيتي زوم و تيمز أنموذجا. الرواق،مج. 7، ع. 2، ص ص. 334-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303834

Modern Language Association (MLA)

مسعودي، يونس وشهرة، عامر. التحول الرقمي لبرامج التدريب و التكوين لدى الأساتذة في ظل جائحة كورونا : منصات التعليم عن بعد بتقنيتي زوم و تيمز أنموذجا. الرواق مج. 7، ع. 2 (2021)، ص ص. 334-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303834

American Medical Association (AMA)

مسعودي، يونس وشهرة، عامر. التحول الرقمي لبرامج التدريب و التكوين لدى الأساتذة في ظل جائحة كورونا : منصات التعليم عن بعد بتقنيتي زوم و تيمز أنموذجا. الرواق. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 334-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303834

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1303834