تحديد استراتيجيات تدريس مهارة الاستماع المستخدمة في أثناء تعليم مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Determining the strategies of teaching Arabic language courses in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
الحربي، أمل بنت ناصر
العريضي، وفاء بنت حافظ
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 23 (30 Jun. 2021), pp.59-76, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The study aimed in addition to the teaching strategies, the study body, and the teaching staff in the management program of a training program, where the result was an intentional sample sample sample consisting of (75) teachers of the Arabic language, and the researcher recommended the formation of Arabic language teachers, and the researcher recommended in The first page for Arabic language teachers, and recommended the modern researcher in listening skills in the Arabic language, and its adoption of an effective method of teaching.
American Psychological Association (APA)
الحربي، أمل بنت ناصر والعريضي، وفاء بنت حافظ. 2021. تحديد استراتيجيات تدريس مهارة الاستماع المستخدمة في أثناء تعليم مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 23، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303907
Modern Language Association (MLA)
الحربي، أمل بنت ناصر والعريضي، وفاء بنت حافظ. تحديد استراتيجيات تدريس مهارة الاستماع المستخدمة في أثناء تعليم مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 23 (حزيران 2021)، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303907
American Medical Association (AMA)
الحربي، أمل بنت ناصر والعريضي، وفاء بنت حافظ. تحديد استراتيجيات تدريس مهارة الاستماع المستخدمة في أثناء تعليم مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 23، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74-76
Record ID
BIM-1303907