جغرافية التعليم العالي : دراسة مقارنة في الصين و إسرائيل و مصر

Abstract AR

تؤدى جغرافية التعليم العالي دورا جوهريا في مساعدة المجتمعات المعاصرة لتحقيق المساواة في فرص الوصول للتعليم العالي، و تحقيق التنمية و قيادة الابتكار بها؛ وذلك من خلال التوزيع الجغرافي العادل للجامعات و ربطها بمتطلبات المجتمع، علاوة على تحسين موقعها بكارتوجرافيا التصنيفات العالمية للجامعات.

و من ثم، يسعى البحث الراهن إلى طرح مجموعة من الإجراءات لتغيير جغرافية التعليم العالي المصري في ضوء خبرتي الصين و إسرائيل، و بما يتفق مع الفضاء المكاني المصري؛ بما يمكن الدولة المصرية من تحقيق المساواة و التنمية والوصول للعالمية في التعليم العالي.

وفي سبيل ذلك استخدم البحث المنهج المختلط Mixed Method (المدخل الوظيفي لفليب ألتباخ، و أسلوب تحليل النظم العالمية في الدراسات التربوية المقارنة لإيمانويل و الرشتاين، و أسلوب التمثيل الكارتوجرافي).