نظرة الفلاسفة و علماء الاجتماع للتربية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.159-169, 11 p.
Publisher
Université de Saida Dr Moulay Tahar Sciences Sociales et Sciences Humaines
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التربية هي عملية تعليمية تهدف إلى العمل على تربية المتعلم و تهذيبيه على مجموعة من القيم داخل المجتمع، و تأتي عن طريق التعليم و التدريب و الممارسة، إذن فهناك مجموعة من العلماء مثل سقراط و أرسطو، دوركايم، أبو حامد الغزالي و ابن خلدون لهم نظرتهم المختلفة حول مفهوم التربية و ماهيتها، وكيف يتم تحقيقها و الشروط الواجب توفرها في المتعلم و الطفل، ثم ما تبيان علاقتها بالعلوم الأخرى كعلم الفلسفة و علم النفس، علم الاجتماع و العدل و الحرية و الديمقراطية، بالتالي فان نظرة كل هذه المجموعة من العلماء للتربية هي جوهر كل الانطلاقات و المحاولات الأولى لعملية التربية منذ حقبتهم الزمنية الى يومنا هذا ما هي الا استمرار لما وصلت إليه عملية التربية و تنظيراتها اليوم في عصرنا الحالي
Abstract EN
Education is the process of instructing the individual on the basis of the values adopted by the society.
Some scholars, such as Socrates, Durkheim, Abu Hamed Al-Ghazali and Ibn- khaldoun have differently defined education.
They also adopted various points of view about the procedures that should be followed to reach the aims of education, and its relation with the other disciplines such as philosophy and psychology.
Therefore, we can say that those scholars are the pioneers in this field, and any research which came after relied on their works.
American Psychological Association (APA)
بوعلاق، كمال وفرفار، جمال. 2021. نظرة الفلاسفة و علماء الاجتماع للتربية. متون،مج. 14، ع. 3، ص ص. 159-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304986
Modern Language Association (MLA)
بوعلاق، كمال وفرفار، جمال. نظرة الفلاسفة و علماء الاجتماع للتربية. متون مج. 14، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 159-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304986
American Medical Association (AMA)
بوعلاق، كمال وفرفار، جمال. نظرة الفلاسفة و علماء الاجتماع للتربية. متون. 2021. مج. 14، ع. 3، ص ص. 159-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304986
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1304986
