نمطان لعرض المحتوي التكيفي (الشرطي المرن ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية والتفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوب التعلم (النشط التأملي)
Other Title(s)
Two modes of displaying adaptive content (conditional flexible) in an elearning environment and their impact on developing cloud computing concepts and applications in educational information facilities and creative thinking among educational technology students according to the (active reflective) learning style
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 37 (31 Jan. 2022), pp.95-174, 80 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نمطان لعرض المحتوي التكيفي(الشرطي/المرن) ببيئة تعلم الكتروني واثرهما في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية و تطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية و التفكير الابداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوب التعلم(النشط/التأملي) هدف البحث الي تحديد أثر التفاعل بين نمطين لعرض المحتوى التكيفي (الشرطي/المرن) و أسلوب التعلم (النشط/التأملي) في بيئة التعلم الإلكتروني التكيفية في تنمية تحصيل مفاهيم الحوسبة السحابية و تطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية، و التفكير الإبداعي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و اعتمد علي المنهج التجريبي لدراسة العلاقة بين متغيراته، و تمثلت أدوات البحث في مقياس مؤشر أساليب التعلم(ILS) Index of Learning Styles، تم استخدامه لتحديد أسلوب تعلم الطلاب (النشط/التأملي)، (إعداد فيلدر– سيلفرمن (Felder-Silverman، و اختبار تحصيلي، و مقياس التفكير الإبداعي، وتوصل البحث الي عدة نتائج منها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية الأربعة في القياس البعدي للاختبار التحصيلي، و مقياس التفكير الإبداعي، أي عدم وجود أفضلية لأى من أسلوبي التعلم (النشط/التأملي) على الآخر، و عدم وجود أفضلية لأى من نمط عرض المحتوي التكيفي(الشرطي/المرن) على الآخر.
الكلمات المفتاحية: نمط عرض المحتوي التكيفي، اساليب التعلم، الحوسبة السحابية، التفكير الابداعي.
American Psychological Association (APA)
أحمد، إكرام فاروق وهبة. 2022. نمطان لعرض المحتوي التكيفي (الشرطي المرن ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية والتفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوب التعلم (النشط التأملي). مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 95-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304997
Modern Language Association (MLA)
أحمد، إكرام فاروق وهبة. نمطان لعرض المحتوي التكيفي (الشرطي المرن ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية والتفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوب التعلم (النشط التأملي). مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 37 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 95-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304997
American Medical Association (AMA)
أحمد، إكرام فاروق وهبة. نمطان لعرض المحتوي التكيفي (الشرطي المرن ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في مرافق المعلومات التعليمية والتفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوب التعلم (النشط التأملي). مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 95-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304997
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1304997
