أثر الضغوط المهنية على الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك
Other Title(s)
The impact of professional pressure on self-efficacy among high school teachers in Karak governorate
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 37 (31 Oct. 2021), pp.144-161, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to identify the impact of occupational pressures on the self-efficacy of secondary school teachers in the Karak governorate.
The study sample consisted of (284) male and female teachers from secondary schools in the districts of Karak governorate.
In order to collect data, the study tool (the questionnaire) was developed, which Its validity and reliability were confirmed, and the study relied on the descriptive analytical method.
The results showed that the level of the study sample members’ perceptions of professional pressures among secondary school teachers was medium, and that the level of the study sample members’ perceptions of the self-efficacy clauses was medium.
Job burden) on the self-efficacy of secondary school teachers.
The study recommended easing the professional burdens on teachers, such as taking care of shifts and raising classes for teachers of high grades, sensing the psychological needs of secondary school teachers, taking into account the humanitarian aspects of dealing with them, and notifying them of support in the citizens that need that support.
American Psychological Association (APA)
القرالة، خالدة جميل عبد الله. 2021. أثر الضغوط المهنية على الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 37، ص ص. 144-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305768
Modern Language Association (MLA)
القرالة، خالدة جميل عبد الله. أثر الضغوط المهنية على الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 144-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305768
American Medical Association (AMA)
القرالة، خالدة جميل عبد الله. أثر الضغوط المهنية على الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 37، ص ص. 144-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305768
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-161
Record ID
BIM-1305768