استراتيجيات استثارة الدافعية لدى المتعلمين : آليات التجسيد و الممارسة من طرف المعلم
Other Title(s)
Strategies to stimulate learners' motivation : a mechanisms of embodiment and practice on the part of the teacher
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 21, Issue 2 (30 Nov. 2021), pp.139-158, 20 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر الدافعية احد أهم عوامل تحقيق النجاح الدراسي للمتعلم، فهي القوة التي توجه و تنشط و تستثير و تساعد على استمرار الجهد للتعلم و التحصيل و بالتالي حتى التفوق الدراسي، كما تعد من الشروط التي يجب توفرها في المتعلم لتسهل على المعلم أداء مهمته التعليمية.
جاء هذا المقال ليعمل على تسلط الضوء حول آليات تجسيد و ممارسة استراتيجيات استثارة الدافعية لدى المتعلمين، أين سنعمل على توضيح الدلالة المعرفية للدافعية و الموضعة الابستمولوجية من خلال تحليل النماذج العلمية المفسرة لها، ثم تقديم آليات الممارسة تطبيقية و دور المنوط بالمعلم حتى يستثير أو يرفع من دافعية طلابه للتعلم عبر تحديد أهم الاستراتيجيات المتعلقة بطريقة إلقاء الدروس وكيفية إدارة و تسيير الحصص الدراسية و التي تبدأ بخلق الجو العلائقي الملائم الخالي من التهديد و المشبع لحاجاتهم و المتوافق و تطلعاتهم
Abstract EN
Motivation is considered one of the most important factors in achieving academic success for the learner, as it is the force that directs, activates, stimulates and helps the continuation of the effort for learning and achievement and thus even academic excellence.
will we work to clarify the cognitive significance of motivation and epistemological positioning by analyzing scientific models that explain them, then presenting practical practice mechanisms and the role assigned to the teacher, by identifying the most important Strategies related to the method of teaching lessons and how to manage and run the lessons.
American Psychological Association (APA)
عقاقنية، مهاء وعجابي، أسماء. 2021. استراتيجيات استثارة الدافعية لدى المتعلمين : آليات التجسيد و الممارسة من طرف المعلم. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306027
Modern Language Association (MLA)
عقاقنية، مهاء وعجابي، أسماء. استراتيجيات استثارة الدافعية لدى المتعلمين : آليات التجسيد و الممارسة من طرف المعلم. مجلة العلوم الإنسانية مج. 21، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306027
American Medical Association (AMA)
عقاقنية، مهاء وعجابي، أسماء. استراتيجيات استثارة الدافعية لدى المتعلمين : آليات التجسيد و الممارسة من طرف المعلم. مجلة العلوم الإنسانية. 2021. مج. 21، ع. 2، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306027
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306027
