الضغوط المهنية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية و الرياضية في مرحلة التعليم المتوسط

Abstract EN

This research attempted to investigate the relationship existing between work pressures and job performance with its seven axes and variables characterized by four dimensions physical, psychological, social and professional from the point of view of the impact of work performance, physical and sports education teachers of the medium of the Western Academy of Education, the sample was composed of 200 teachers.

The researcher used as research tools: the Teacher Work Pressure and Burnout Test; and the Work Performance Measurement Test; an in-depth study developed by the researcher plus a personal interview, after consulting previous studies and exploring the views of middle school physical education and sports teachers, as well as physical education inspectors.

The results of the research showed that there is a relationship between work pressures and work performance with its seven axes and variables characterized by four dimensions physical, psychological, social and professional from the point of view of the impact of work performance, physical education and sports teachers of the middle of the Western Academy of Education.

In the majority of these dimensions are negative with a variation in the degree of impact and vulnerability of each other.

The researcher arrived at his data through the use of several statistical tests.

The order of these dimensions came according to their importance in influencing work pressures as follows: 1.

Professional dimension, 2.

Psychological dimension, 3.

social dimension, 4.

physical dimension.

We can summarize the results of this research, that there is a statistically significant relationship at the level of significance (∞ ≤ 0.

01) between work pressures and work performance with its seven axes and demographic variables characterized by four dimensions physical, psychological, social and professional from the point of view of the impact of work performance.

KEY WORDS: occupational pressures; job performance; physical education; intermediate education stage.

Abstract FRE

Cette recherche a tenté d'enquêter sur la relation existant entre les pressions professionnelles et les performances professionnelles avec ses sept axes et variables caractérisée par quatre dimensions physique, psychologique, sociale et professionnelle du point de vue de l'impact de la performance au travail, des professeurs d'éducation physique et sportive du moyen de l'Académie ouest de l'éducation, l'échantillon a été composé de 200 professeurs.

Le chercheur a utilisé comme outils de recherche: Le Test de pressions professionnelles et du Burnout des enseignants; et le test de mesure du rendement au travail; une étude en profondeur élaborée par le chercheur plus une entrevue personnelle, après avoir consulté les études précédentes et exploré les points de vue des enseignants et des professeurs d'éducation physique et sportive du moyen, ainsi que des inspecteurs d'éducation physique.

Les résultats de la recherche a démontré qu'il existe une relation entre les pressions professionnelles et les performances professionnelles avec ses sept axes et variables caractérisée par quatre dimensions physique, psychologique, sociale et professionnelle du point de vue de l'impact de la performance au travail, des professeurs d'éducation physique et sportive du moyen de l'Académie ouest de l'éducation.

Dans la majorité de ces dimensions sont négatifs avec une variation dans le degré d'impact et de vulnérabilité des unes et des autres.

Le chercheur est arrivé à ses données grâce à l'utilisation de plusieurs tests statistiques.

L'ordre de ces dimensions est venu en fonction de leur importance en influençant les pressions professionnelles comme suit: 1.

Dimension professionnelle, 2.

Dimension.

Psychologique, 3.

Dimension sociale, 4.

Dimension physique.

On peut résumer les résultats de cette recherche, qu'il existe une relation statistiquement significative au niveau de signification (∞ ≤ 0, 01) entre les pressions professionnelles et les performances professionnelles avec ses sept axes et variables démographiques caractérisés par quatre dimensions physique, psychologique, sociale et professionnelle du point de vue de l'impact de la performance au travail.