نحو تحليل النص اللغوي : قراءة في الكتاب لسيبويه

Abstract AR

هل يمكن أن يكون (الكتاب) مادة ثرية نستطيع من خلالها تكوين مجموعة من الكفايات تؤهل صاحبها لتحليل النص اللغوي؟ سؤال انطلق منه الباحث في قراءة الكتاب على افتراض منه أن كتاب سيبويه لم يكن كتابا نحويا بالمعنى التقليدي بل كان كتابا لغويا يهدف لفهم اللغة بمفهومها التداولي و بعدها الجمالي انطلاقا من المرسل وصولا للمتلقي، فقد كان كتاب سيبويه مؤلفا في العربية برمتها، بداية من أصواتها وأبنية مفرداتها و تراكيبها حتى تبلغ تمام تأثيرها في المتلقي.

لقد لاحظ الباحث أن سيبويه كان يضع نفسه دائما خارج دائرة النحويين الذين ينظرون للقاعدة فقط دون تفاعلها داخل النص، حيث اللغة بمفهومها الواسع، و هو ما يبين بعد سيبويه عن جمود المنهج لدى بعض النحويين في تعاملهم مع الظاهرة اللغوية، إذ رفض سطوتهم المعيارية التي تفتقد بعض معايير الحس اللغوي، و بهذا استطاع الكتاب أن يؤسس مسارا قويما للدرس اللغوي، و يجعلها معتمدة على الذوق العربي و التكامل بين علوم العربية لتكون دراسة اللغة منهجا للتحليل و الفهم و التفسيرللظاهرة اللغوية في شموليتها، لا دفعا للحن أو وقاية منه؛ فقد نشأ النحو تفسيرا و تحليلا للقرآن الكريم و كلام العرب.

وقد اعتمد الباحث للوصول لنتائجه وصفا لمستويات التحليل اللغوي ( الصوتي- الصرفي – المعجمي – النحوي) و تحليلا لنصوص سيبويه بهدف استخلاص العناصر التي يمكن من خلالها تحليل أي نص لغوي اعتمادا على ما قدمه سيبويه، و تجلى ذلك في أربعة مطالب و ثلاث عشرة نقطة بحثية يسبقهما تمهيد يناقش قضية التحليل اللغوي و تكامل علوم اللغة، و كذلك قضية سيبويه بين النحو و اللغة.