فاعلية برنامج قائم على استخدام الأفلام الوثائقية الإسلامية في تنمية القيم الدينية بمقرر الحديث لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمنطقة الجوف

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على استخدام الأفلام الوثائقية الإسلامية في تنمية القيم الدينية بمادة الحديث لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمنطقة الجوف، وقد تمثلت مشكلة الدراسة في تدني القيم الدينية بمحتوى مادة الحديث بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الجوف، و تمثلت الأدوات و مواد الدراسة في قائمة للقيم الدينية اللازم تنميتها لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمنطقة الجوف، وقائمة معايير اختيار الأفلام الوثائقية الإسلامية، و مقياس القيم الدينية، و تمثلت فروض الدراسة في فرضين الأول: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و الضابطة في مقياس القيم لصالح المجموعة التجريبية، و الثاني: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في مقياس القيم و ككل القبلي/البعدي لصالح التطبيق البعدي، و برزت نتائج الدراسة في تأكيد تلك الفروض و صحتها لقد وضع الإسلام للتربية منهجا جامعا لمعالجة النفس البشرية، و إقامة المجتمع السليم و الحياة السعيدة، قوامة و دعامته الأساسية التوحيد، و طابعه الوسطية و الاعتدال، و تقوم فلسفته الأصيلة على التفكير العقلاني و العلم الوجداني، و هدفه جمع الناس في إطار نظرية عقلية واحدة تسود المجتمع كله، إنه الطريق الواضح الذي رسمه القرآن الكريم للإنسان المسلم للاهتداء بمبادئ الإسلام وقيمه و التمسك بأحكامه و شريعته، و إن أي نوع من أنواع التربية لا تبلغ ما تبلغه التربية الإسلامية في هداية الناس و إسعاد البشرية و توجيه الإنسانية الوجهة الصالحة و السمو بها إلى مرتبة الكمال المناسبة لكرامة الإنسان، فهي بالغة الأثر في تقويم الأفراد و تنشئتهم تنشئة كريمة، لأنها تزكي القلوب و تطهر النفوس، و تنقي الضمائر و تعصم من النزوات النفسية و الشهوات الجسدية (الحازمي، 2000)