استخدام نموذج التعلم التوليدي لتنمية المفاهيم الفقهية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق
Other Title(s)
Using the generative learning model for developing Fiqh concepts in Islamic education course among intermediate stage students In Iraq
Joint Authors
سنجي، سيد محمد السيد علي
حافظ، وحيد السيد إسماعيل
علا عبد المقصود عبد الصادق
إبراهيم جمعة إبراهيم
Source
Issue
Vol. 32, Issue 125، ج. 1 (31 Jan. 2021), pp.520-557, 38 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية بجمهورية العراق، و لتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث المنهج التجريبي، وتم تطبيق اختبار المفاهيم الفقهية، و كتاب للطالب، و دليل للمعلم على عينة قوامها (80) من طلاب الصف الثاني المتوسط بمدرسة إبراهيم الخليل (عليه السلام) المتوسطة للبنين في مدينة الرمادي / محافظة الأنبار، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين: (40) تجريبية، و (40) ضابطة، و أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية نموذج التعلم التوليدي المستخدم في الدراسة في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية، كما يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الفقهية لصالح المجموعة التجريبية، و أوصت الدراسة بالتركيز على تنمية المفاهيم باستخدام الطرق و الأساليب التدريسية الحديثة مما يساعد على إجادتها حيث تمثل المفاهيم المكون الرئيسي لمادة التربية الإسلامية؛ مما يساعد على رفع المستوى التحصيلي في المادة، و تضمين مناهج التربية الإسلامية بأنشطة و تدريبات تسهم في زيادة قدرة الطلاب على تكوين بنى مفاهيمية متكاملة بما يتوافق مع مراحل نموهم المختلفة.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم جمعة إبراهيم وحافظ، وحيد السيد إسماعيل وسنجي، سيد محمد السيد علي وعلا عبد المقصود عبد الصادق. 2021. استخدام نموذج التعلم التوليدي لتنمية المفاهيم الفقهية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 1، ص ص. 520-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306660
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم جمعة إبراهيم....[و آخرون]. استخدام نموذج التعلم التوليدي لتنمية المفاهيم الفقهية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 520-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306660
American Medical Association (AMA)
إبراهيم جمعة إبراهيم وحافظ، وحيد السيد إسماعيل وسنجي، سيد محمد السيد علي وعلا عبد المقصود عبد الصادق. استخدام نموذج التعلم التوليدي لتنمية المفاهيم الفقهية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 1، ص ص. 520-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306660
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306660