برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط
Other Title(s)
Training program using the learning to master strategy to improve selective attention in children with adhd
Author
Source
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
Issue
Vol. 2021, Issue 21، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.312-391, 80 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education for Childhood
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تحسين الانتباه الانتقائي "البصري، السمعي" لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة لعينة بحث مكونة من (10) أطفالا من ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط تمتد أعمارهم من (5-7) سنوات، و اشتملت أدوات البحث من مقياسي "الانتباه الانتقائي البصري، الانتباه الانتقائي السمعي" للأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط، وتم إعداد برنامج تدريبي باستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان، وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود تحسن ملحوظ في الانتباه الانتقائي "البصري، السمعي" لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط.
American Psychological Association (APA)
كدواني، داليا ممدوح إبراهيم. 2021. برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد،مج. 2021، ع. 21، ج. 1، ص ص. 312-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306708
Modern Language Association (MLA)
كدواني، داليا ممدوح إبراهيم. برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد ع. 21، ج. 1 (تشرين الأول / كانون الأول 2021)، ص ص. 312-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306708
American Medical Association (AMA)
كدواني، داليا ممدوح إبراهيم. برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 21، ج. 1، ص ص. 312-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306708
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306708
