استراتيجيات و آليات التعليم المقلوب و دورهما في تطوير و تفعيل التعليم الجامعي : دراسة ميدانية-قسم اللغة العربية و آدابها بجامعة بومرداس
Other Title(s)
Flipped classroom strategies and mechanisms and their role in the development and activation of university education : field study-department of Arabic language and literature at Boumerdes university
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.869-884, 16 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Teaching aids
- Technological development
- Educational change
- Arabic language
- Flipped learning
Abstract AR
حاولنا من خلال هذه الدراسة البحث في الاليات و الاستراتيجيات المرتبطة بالتعليم المقلوب، مع العمل على إبراز دورها في الوسط الجامعي من خلال تنمية و تطوير التعليم فيه، كما ركزنا في موضوعنا هذا على المشاكل و الحلول التي تعترض هذه الطريقة الحديثة، حيث قمنا بدراسة ميدانية متمثلة في استبانة وزعت على كلا من الأساتذة و الطلاب التابعين لقسم اللغة العربية و آدابها بجامعة أمحمد بوقرة ببومرداس و هذا لأجل الوصول إلى الأهداف بدقة من خلال محاكاة الواقع التعليمي الذي يعيشه كلا من الأستاذ و الطالب، في حين أننا قمنا بالنظر في الإمكانيات المتعلقة بالوسائل التعليمية و مدى قدرتها على تفعيل التعليم المقلوب، كما يهدف هذا البحث إلى محاولة الوصول إلى سبل تواكب التطور العلمي و التكنولوجي القائم في دول العالم، في حين أننا من خلال دراستنا التحليلية الوصفية توصلنا إلى العديد من النتائج، و التي تساعد على العمل التعليمي التطويري و البنائي، الذي يجسد التعليم المقلوب في الوسط الجامعي وفق محتويات رقمية و دعائم تقنية حديثة تساهم في تذليل الصعاب و مجاوزة العوائق و العوارض
Abstract EN
Through this study, we tried to research the mechanisms and strategies associated with inverted education, while working to highlight its role in the university community through the development and development of education in it, and we also focused on the problems and solutions that stand in the way of this modern method, where we conducted a field study represented in A questionnaire distributed to both professors and students of the Department of Arabic Language and Literature at Amhamed Bouguerra University in Boumerdes and this in order to reach the goals accurately by simulating the educational reality experienced by both the professor and the student, while we have considered the possibilities related to educational means and their ability to activate inverted education, as this research aims to try to reach ways to keep pace with the scientific and technological development that exists in the countries of the world.
While through our descriptive analytical study, we have reached many results.
American Psychological Association (APA)
لوصيف، سفيان وريوقي، عبد الحليم. 2021. استراتيجيات و آليات التعليم المقلوب و دورهما في تطوير و تفعيل التعليم الجامعي : دراسة ميدانية-قسم اللغة العربية و آدابها بجامعة بومرداس. مجلة أبحاث،مج. 6، ع. 2، ص ص. 869-884.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306845
Modern Language Association (MLA)
لوصيف، سفيان وريوقي، عبد الحليم. استراتيجيات و آليات التعليم المقلوب و دورهما في تطوير و تفعيل التعليم الجامعي : دراسة ميدانية-قسم اللغة العربية و آدابها بجامعة بومرداس. مجلة أبحاث مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 869-884.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306845
American Medical Association (AMA)
لوصيف، سفيان وريوقي، عبد الحليم. استراتيجيات و آليات التعليم المقلوب و دورهما في تطوير و تفعيل التعليم الجامعي : دراسة ميدانية-قسم اللغة العربية و آدابها بجامعة بومرداس. مجلة أبحاث. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 869-884.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306845
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306845