التماثل التنظيمي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظرهن
Other Title(s)
The organizational identification of government high school teachers in Buraidah city from their point of view
Joint Authors
الوزان، أميرة عبد الله
الشايع، علي بن صالح بن علي
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Aug. 2021), pp.237-257, 21 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the level of organizational identification among government high school teachers in Buraidah from their point of view, and to see whether there are statistically significant differences between the average sample responses attributable to the study variables: (years of experience, training courses), and provide proposals that contribute to improving the level of organizational identification of the parameters.
in order to achieve the goals of the study, i adopted the descriptive approach (surveying) and using the scale he developed (Johnson, Homberg, 1999) to measure organizational identification in its three dimensions (membership, organizational loyalty, similarity), and the sample consisted of (296) a teacher from government high school teachers they were chosen in a simple random manner, and the study reached the following results: that the level of organizational symmetry with its three dimensions among government secondary school teachers in Buraidah came with a medium degree, and the results also showed that there were no statistically significant differences attributable to the study variables.
American Psychological Association (APA)
الوزان، أميرة عبد الله والشايع، علي بن صالح بن علي. 2021. التماثل التنظيمي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظرهن. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307940
Modern Language Association (MLA)
الوزان، أميرة عبد الله والشايع، علي بن صالح بن علي. التماثل التنظيمي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظرهن. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 1 (آب 2021)، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307940
American Medical Association (AMA)
الوزان، أميرة عبد الله والشايع، علي بن صالح بن علي. التماثل التنظيمي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظرهن. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307940
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-255
Record ID
BIM-1307940