قياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية في حل المشكلات الرياضية لدى المتفوقين دراسيا في مادة الرياضيات
Other Title(s)
Measuring academic self-efficacy in solving mathematical problems among the gifted students in mathematics
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.354-372, 19 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نسعى من خلال الدراسة الحالية إلى اقتراح مقياس نفسي تربوي مدرسي يهدف إلى قياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية في حل المشكلات و المسائل الرياضية المدرسية لدى فئة خاصة من التلاميذ وهم المتفوقون دراسيا في مادة الرياضيات، و ذلك اعتمادا على مجموعة من القواعد النظرية و الخطوات المنهجية، بحيث اعتمدت الباحثة لتحقيق هذا الهدف على إطار نظري تحليلي خاص بمتغيرات : الكفاءة الذاتية الأكاديمية و كذا التفوق الدراسي في الرياضيات إلى جانب حلى المشكلات و المسائل الرياضية، مع الإطلاع على مجموعة من المقاييس و الدراسات ذات الصلة بالموضوع، أما من الناحية الميدانية فقد طبقت الباحثة المقياس في نسخته الأولية التجريبية على عينة استطلاعية قوامها 35 تلميذ و تلميذة من مرحلة التعليم الثانوي اختيروا بطريقة قصدية من متقن مروانة بولاية باتنة، بغرض استخراج و حساب خصائصه السيكومترية.
متبعة في كل تلك المراحل خطوات المنهج الوصفي.
وقد تحققت بعد المعالجة الإحصائية لبيانات الدراسة من كفاءة المقياس من الناحية السيكومترية، و توصي بتوسيع تطبيق المقياس بغرض تقنينه و استخدامه لأغراض توجيهية و إرشادية و تعليمية.
Abstract EN
The current study aims to suggest a psychological test to measure academic self-efficacy in solving mathematical problems among the gifted in mathematics.
Depending on a set of theoretical rules and methodological steps, the researcher prepared the test and tested its psychometric competence.
The study sample consisted of 35 students, which is purposively chosen from the secondary school (2nd and 3rd year) in Batna.
The researcher recommends, after verifying the validity of the test recommends expanding the application of the test in order to standardizate it and use it in psychological Guidance and counseling programs.
American Psychological Association (APA)
هامل، وهيبة. 2021. قياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية في حل المشكلات الرياضية لدى المتفوقين دراسيا في مادة الرياضيات. الروائز،مج. 5، ع. 1، ص ص. 354-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310002
Modern Language Association (MLA)
هامل، وهيبة. قياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية في حل المشكلات الرياضية لدى المتفوقين دراسيا في مادة الرياضيات. الروائز مج. 5، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 354-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310002
American Medical Association (AMA)
هامل، وهيبة. قياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية في حل المشكلات الرياضية لدى المتفوقين دراسيا في مادة الرياضيات. الروائز. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 354-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 370-372
Record ID
BIM-1310002
